本書以英語教學與翻譯策略為研究基礎，從跨文化視角對英語教學工作及翻譯策略展開論述，闡述跨文化的普遍意義及跨文化在語境中的獨特意義，并介紹了跨文化視角下英語教學與翻譯策略相關理論依據、內涵、基本原則以及翻譯的基本理論、翻譯的基本策略等內容，同時在探索跨文化視域下英語教學方面，本書主要從英語的“聽、說、讀、寫”四個重要維度

本書首先概述了大學英語的教學理念、大學英語課堂教學；其次分析了英語教學模式理論以及大學英語教學模式實踐；最后在大學英語聽說教學理論實踐、大學英語寫作教學理論實踐、大學英語閱讀教學理論實踐等方面進行了重點探討。

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|《新時代日語》是高等學校日語專業(yè)本科生精讀教材，以"高等院校日語專業(yè)教學大綱"為指導，在汲取以往日語教材編寫經驗的基礎上，融入了國外和其他語種教材編寫的先進理念和方法，由國內多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊，其中基礎階段四冊，每學期一冊；高級階段兩冊，每學年一冊。 本教材注重外語的工具性和人文性的有機結合

本書第一章為英漢語言對比研究概述，主要從英漢語言對比研究的性質和范圍、英漢語言對比研究的歷史和現狀、英漢語言對比研究的宗旨和目的、英漢語言對比研究的理論基礎和方法等方面出發(fā)。本書第二章講述了英漢語音對比，主要從英漢語音對比概述，英漢元、輔音和音節(jié)對比，英漢輕、重音對比，英語的語調和漢語的聲調，英漢節(jié)奏與韻律對比等方面出

英文演講與辯論是近幾年興起的新的英語學習方向。我國廣大學生的英語溝通能力普遍停留在基礎交流層面，在學術場景及正式場合恰當使用英語的能力不足。本書由多位美國演講與辯論領域權威教練擔任顧問，涵蓋了英語演講與辯論領域所有主流形式，并根據中國學生的特點進行了定制化編排，用深入淺出的方式提升讀者的語言素養(yǎng)，實用性強，適合廣大讀者

本教材是根據《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準(2021版)》(以下簡稱《課程標準》)的要求編寫，在編寫宗旨、單元設計、材料選擇、課堂活動和課堂練習的設計上力求體現新版《課程標準》要求的原則和精神。本教材共分為十二個單元。每單元涉及一個與職場有關的主題，并圍繞這個主題來設計學習任務和相關練習。

隨著全球經濟一體化的快速發(fā)展，國際交流合作的日益頻繁，英語已經成為溝通世界的橋梁。因此，提升高職高專英語教學水平、構建與時俱進的教學內容，培養(yǎng)適應行業(yè)需求的復合型人才尤為必要。在此背景下，我們以“立德樹人”為目標，吸收國內外英語教學的先進理念，遵循英語教學的基本規(guī)律，兼顧高等學校英語應用能力考試所必備的應試技巧及課程思

本書設有78課，內容包括：人稱代詞和指示代詞、零冠詞和復數名詞、形容詞的用法、可數名詞和不可數名詞的量、人稱代詞的所有格、及物動詞和不及物動詞等。