本書(shū)主要對(duì)我國(guó)目前縣鄉(xiāng)政府的組織結(jié)構(gòu)，功能和管理模式進(jìn)行了描述，并分析了現(xiàn)有治理模式的主要問(wèn)題。結(jié)合治理理論和協(xié)商民主、公眾參與等理論，以及對(duì)美國(guó)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的模型歸納，提出我國(guó)縣鄉(xiāng)治理應(yīng)以解決地方民生和公共需求為治理目標(biāo)。本書(shū)對(duì)于我國(guó)基層治理等改進(jìn)和推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)系統(tǒng)地梳理了從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期福建華僑參與革命的歷史，生動(dòng)地再現(xiàn)了福建華僑對(duì)中國(guó)革命做出的重大貢獻(xiàn)，清晰刻畫(huà)了福建華僑從擁護(hù)孫中山到擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大轉(zhuǎn)變，對(duì)于廣大讀者了解與認(rèn)識(shí)福建華僑革命史很有價(jià)值，對(duì)傳承弘揚(yáng)華僑革命精神和愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神也有較為突出的現(xiàn)實(shí)意義。主要內(nèi)容分為四章：福建華僑

本書(shū)是鄭永年教授2018年以來(lái)圍繞中國(guó)進(jìn)一步深化改革開(kāi)放所做分析的文章集合。在書(shū)中，鄭教授從世界格局變化、中國(guó)推動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)放的做法和建設(shè)繼續(xù)推動(dòng)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)等方面，分專題做了深入地剖析。在大國(guó)博弈與世界秩序重建的當(dāng)下，中國(guó)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放之路。

闡述了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的概念，全面的梳思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的理論淵源，分析了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的困境與成因，探討了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的目標(biāo)與功能，提出了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的路徑，為我國(guó)的思想政治教育研究與實(shí)踐提供了借鑒與參考。 該書(shū)可供高校思想政治教育專業(yè)教師、研究生、本科生閱讀。 目錄另附。

本書(shū)圍繞新中國(guó)成立初期，在黨中央的統(tǒng)一部署下，川北通江縣基層新政權(quán)建設(shè)、基層干部培養(yǎng)的歷史展開(kāi)。除緒論和結(jié)語(yǔ)外，全書(shū)共分六章，按照時(shí)間順序分別對(duì)通江縣的縣情與干部基礎(chǔ)、南下干部接管、干部培養(yǎng)與教育等進(jìn)行了研究。

本書(shū)囊括了行測(cè)試題中的常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析五大部分以及申論試題中的�？己诵目键c(diǎn)，在每個(gè)模塊的核心考點(diǎn)后面，還提供了配套的經(jīng)典例題。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：緒論、文獻(xiàn)評(píng)述、西藏區(qū)情與比較、西藏居民生活滿意度實(shí)證檢驗(yàn)民生發(fā)展與生活滿意度比較分析、就業(yè)對(duì)幸福感的影響分析——以西藏為例等。

宗教信仰自由，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府處理宗教問(wèn)題的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本政策，也是憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由�！薄叭魏螄�(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民�！薄皣�(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)�！蓖瑫r(shí)也規(guī)定：“任何人不

為加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，南昌市組織開(kāi)展了2022年度“三風(fēng)”榜樣人物推薦活動(dòng)。“三風(fēng)”榜樣人物的評(píng)選，大力營(yíng)造了崇尚先進(jìn)、關(guān)愛(ài)典型、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。本書(shū)收錄了2022年度20位(組)南昌市榜樣人物事跡，挖掘他們

本書(shū)分析了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代背景，闡明了掌握思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的應(yīng)然與必然；挖掘了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的理論基礎(chǔ)，從馬克思主義理論等方面為思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究尋求理論支撐；明確界定了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的內(nèi)涵、外延，從思想認(rèn)識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)、制度設(shè)計(jì)等方面剖析了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的困境，探索了思想政治教育話語(yǔ)權(quán)受到的挑