幼兒在一日生活中會(huì)發(fā)生各種各樣的問(wèn)題，我們?nèi)绾螌?duì)幼兒積極引導(dǎo)，這就需要教育智慧。這是一種能及時(shí)把握、及時(shí)反應(yīng)、有效生成、有效實(shí)施的智慧，既是幼兒園教師在幼兒教育領(lǐng)域內(nèi)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的內(nèi)在綜合體現(xiàn)，也是其長(zhǎng)期投入教育實(shí)踐，不斷反思、探索和創(chuàng)造所付出心血的結(jié)晶。全書分為實(shí)踐篇和理論篇兩部分，以不同的視角令幼兒教師對(duì)

本書旨在探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐，以提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和素養(yǎng)。首先，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念、發(fā)展歷程以及挑戰(zhàn)的分析，為研究提供了基本框架。其次，深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，并分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理與認(rèn)知特點(diǎn)。接著，研究了大學(xué)校園內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式及其評(píng)價(jià)，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)

本教程結(jié)合高職生的特點(diǎn)，系統(tǒng)地闡述了學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)、技能，通過(guò)數(shù)字資源展示案例和小視頻，讓在校學(xué)生能夠較快地掌握并應(yīng)用這些方法，附錄部分對(duì)涉及學(xué)生管理、招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍等方面的政策進(jìn)行了補(bǔ)充介紹。教材采用項(xiàng)目式編排，輔以與內(nèi)容相關(guān)的案例進(jìn)行闡釋，安排了相當(dāng)多的練習(xí)和訓(xùn)練，

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。在幼兒園課程資源中，開發(fā)和利用優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化具有重大意義。本書分為三個(gè)部分，第一部分是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日資源與利用，主要介紹了徐州市星光第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日課程開發(fā)與實(shí)施，介紹了傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)

本書收錄了中國(guó)美術(shù)學(xué)院在各大主流網(wǎng)站上線課程思政案例和課程10余門，各類教師教學(xué)競(jìng)賽中課程思政類型多項(xiàng)獲獎(jiǎng)，多次參與國(guó)內(nèi)各學(xué)科課程思政建設(shè)工作會(huì)議和論壇。中國(guó)美術(shù)學(xué)院課程思政建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成效得到了全國(guó)藝術(shù)類院校和各大綜合性院校的藝術(shù)類專業(yè)的肯定，為繼續(xù)深入探討藝術(shù)教育的課程思政建設(shè)的重要問(wèn)題奠定了基石。

本書分為四部分，主要內(nèi)容包括：三峽大學(xué)教育數(shù)字化問(wèn)題及對(duì)策研究；地方綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策探討；水利類碩士研究生教學(xué)質(zhì)量提升策略研究；新工科背景下基礎(chǔ)力學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量提升路徑探究；美國(guó)常春藤盟校教師發(fā)展中心的職能定位、運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)及啟示等。

本書是中山大學(xué)原校長(zhǎng)、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員黃達(dá)人教授與21位中國(guó)知名大學(xué)的校長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)關(guān)于大學(xué)的教育教教學(xué)（尤其是本科教育教學(xué)）的訪談錄。書中每篇訪談錄的核心都是呼吁大學(xué)回歸人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，不僅忠實(shí)地記錄了受訪者的真知灼見，而且體現(xiàn)了訪談雙方的情景交融。訪問(wèn)者是在中國(guó)高等教育界享有崇高聲望的黃達(dá)人教授，他在

《小學(xué)數(shù)學(xué)核心96題天天看》精選了96個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配備了一道核心母題以及一系列子題強(qiáng)化，旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，本書還提煉了每種題型的關(guān)鍵解題步驟，幫助學(xué)生更快地掌握解題技巧。除了豐富的題目和解題步驟，本書還搭配了近1000分鐘的講解視頻，讓學(xué)生在遇到難題時(shí)可以隨時(shí)觀看，更