暢銷(xiāo)書(shū)作者莎拉-奧克韋爾-史密斯(SarahOckwell-Smith)以她標(biāo)志性的溫柔、支持和安慰的風(fēng)格告訴我們,雖然我們都會(huì)有失控的時(shí)候,但每個(gè)人都可以成為更冷靜的父母。根據(jù)她多年為父母工作的經(jīng)驗(yàn),莎拉提供了研究、建議和實(shí)際練習(xí),讓您走上更平靜的育兒之路,讓您和您的孩子都受益。本書(shū)涵蓋了從自身成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)養(yǎng)育方式的影
本書(shū)圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的核心需求,系統(tǒng)構(gòu)建了從理論認(rèn)知到實(shí)踐操作的完整知識(shí)體系。內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素質(zhì)與能力提升、就業(yè)信息搜集與求職材料制作、筆試及面試策略與求職禮儀、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益維護(hù),以及創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐等方面。全書(shū)立足大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與發(fā)展需求,突出實(shí)踐性與針對(duì)
本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū),內(nèi)容按以建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)"地基與基礎(chǔ)工程施工”和"主體結(jié)構(gòu)工程施工”課程的教學(xué)大綱為依據(jù),提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),并配備輔助練習(xí),幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段,迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)教材的編寫(xiě)教師、對(duì)口升學(xué)考試研究的專(zhuān)家、長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)
本書(shū)圍繞教育的根本問(wèn)題“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”,通過(guò)歷史脈絡(luò)梳理與體系化闡述,全面展示北京市昌平職業(yè)學(xué)校德育體系的發(fā)展過(guò)程,深入解析“三路十八灣”德育體系的理論基礎(chǔ)、實(shí)施路徑、實(shí)踐成果與特色亮點(diǎn),其中涵蓋實(shí)用的方法、工具,以及實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例,為職業(yè)教育德育工作提供可操作、可復(fù)制的解決方案。
孩子能主動(dòng)高效完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,考入理想的名校,是每一位家長(zhǎng)內(nèi)心深處的殷切期盼,而本書(shū)能夠輔助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)這一美好愿景。 本書(shū)共5章。第1章概述了筆者40多年以來(lái)助力身邊人升學(xué)的故事和經(jīng)驗(yàn)。第2章介紹了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基本學(xué)習(xí)方法。第3章總結(jié)了學(xué)習(xí)流程,涵蓋語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)理化等科目的學(xué)習(xí)流程,以及解題過(guò)程五步法則等。
文化育人作為高校思想政治工作體系的重要組成部分,是有效推動(dòng)包括習(xí)近平文化思想在內(nèi)的新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論入腦入心的重要途徑。新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),梳理自身辦學(xué)特色,把文化育人放在人才培養(yǎng)的重要位置,以建設(shè)“有紅色傳統(tǒng)、有文化特色、有師生情懷、有生活韻味”文化育人目標(biāo)為導(dǎo)向
本書(shū)基于發(fā)展生態(tài)學(xué)理論,以個(gè)體特質(zhì)與環(huán)境交互的動(dòng)態(tài)視角審視環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用機(jī)制,為探討農(nóng)村留守兒童社會(huì)資本對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響打開(kāi)了新的思路,其建立的留守兒童社會(huì)資本系統(tǒng)分析框架及與之配套的測(cè)量體系,能夠?yàn)楹罄m(xù)研究提供系統(tǒng)化視角與研究工具。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)證檢驗(yàn)及提出的相應(yīng)研究建議能夠?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多主體完
本書(shū)通過(guò)范式革新與內(nèi)涵重構(gòu),創(chuàng)新性地提出適用于高職院校教師教學(xué)能力提升的ADDIES模型。該模型包括:Analysis教學(xué)分析能力,Design教學(xué)設(shè)計(jì)能力,Development教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力,Implementation教學(xué)實(shí)施能力,Evaluation教學(xué)評(píng)價(jià)與反思能力,Sustainability教學(xué)可持續(xù)發(fā)
本書(shū)是專(zhuān)為中職學(xué)子打造的備考利器。書(shū)中構(gòu)建"專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練+模擬沖刺+真題實(shí)戰(zhàn)”三位一體的學(xué)習(xí)閉環(huán),其中,"專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”精準(zhǔn)鎖定高頻考點(diǎn);20套"沖刺模擬試卷”嚴(yán)格遵循考試標(biāo)準(zhǔn),真實(shí)還原考場(chǎng)情境;3套近年"技能高考真題”幫助學(xué)生洞悉命題規(guī)律,增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。所有題目均附有參考答案,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)深度研究考試大綱