本書通過翔實(shí)的材料,對舞獅運(yùn)動的實(shí)踐做了全面而詳細(xì)的介紹,通過對舞獅運(yùn)動特性和功能的理論分析,進(jìn)一步豐富了舞獅文化的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,對舞獅運(yùn)動基本技術(shù)與套路實(shí)踐、舞龍舞獅運(yùn)動損傷的預(yù)防、舞獅運(yùn)動員的選材與表現(xiàn)力培養(yǎng)進(jìn)行了深入研究,并針對舞獅運(yùn)動的發(fā)展趨勢,對我國舞獅運(yùn)動的傳播與創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,并提出了相應(yīng)的
本書首先介紹了舞蹈美學(xué)的理論體系,明確了舞蹈美學(xué)與其他藝術(shù)美學(xué)的異同點(diǎn),同時分析了舞蹈美學(xué)與舞蹈教育之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后從舞蹈教學(xué)的各個環(huán)節(jié)出發(fā),詳細(xì)闡述了舞蹈美學(xué)在舞蹈教育中的具體應(yīng)用。作者在書中全面構(gòu)建了舞蹈美學(xué)在舞蹈教育中的效果評估體系,重點(diǎn)討論了舞蹈美學(xué)在舞蹈教育中的創(chuàng)新實(shí)踐,深入探討了舞蹈美學(xué)與舞蹈教育的互動
本書探討了民間舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新方法和實(shí)踐,旨在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的同時,提升教學(xué)效果和學(xué)生的舞蹈水平。內(nèi)容包括民間舞蹈的文化背景和歷史淵源,對比分析不同地區(qū)的舞蹈特點(diǎn),提出了多種創(chuàng)新教學(xué)策略,如互動式教學(xué)、數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用、跨學(xué)科融合等。同時,本書結(jié)合具體教學(xué)案例,展示了如何在教學(xué)中靈活運(yùn)用這些創(chuàng)新方法,提高學(xué)生
本書是一本關(guān)于舞蹈創(chuàng)作和舞蹈訓(xùn)練的研究著作。全書從舞蹈創(chuàng)作和舞蹈訓(xùn)練兩個方面來探究舞蹈學(xué)習(xí)者和從業(yè)者如何進(jìn)行深入學(xué)習(xí),介紹了舞蹈創(chuàng)作的基本要素、舞蹈創(chuàng)作的基本方法與技法種類,以及舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識、舞蹈的能力訓(xùn)練等。本書內(nèi)容豐富,各個章節(jié)編排科學(xué)且較為完備,從各個角度對舞蹈做出了較為深入的論述。
本書為一部秧歌舞研究文集,旨在探索新的歷史環(huán)境條件下,山西“非遺”秧歌舞的傳承和發(fā)展。全書運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等科學(xué)理論,系統(tǒng)分析了新時代山西十四種秧歌舞所在區(qū)域的人文生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、國家和地方政府非遺文化發(fā)展的方針政策,揭示了決定新時代多元發(fā)展的外在因素“環(huán)境和條件”和內(nèi)在因素“多元人才
本書是一本深入探討舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)的專著,從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用,全面剖析了舞蹈編導(dǎo)的全過程。全書以舞蹈編導(dǎo)的基本理論為開篇,逐步深入到靈感創(chuàng)意、藝術(shù)構(gòu)思、舞蹈結(jié)構(gòu)、形象語言、音樂融合、舞臺呈現(xiàn)及彩排實(shí)踐等多個層面。通過對舞蹈編導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致入微的闡述,不僅揭示了舞蹈編導(dǎo)的內(nèi)在規(guī)律與創(chuàng)新路徑,還結(jié)合舞臺實(shí)踐,探討了技術(shù)
該書稿以查瑪舞蹈為研究對象,在大量搜集第一手田野調(diào)查資料的基礎(chǔ)上,以文配圖,記錄了查瑪舞蹈的演出內(nèi)容和形式,系統(tǒng)地梳理了查瑪舞蹈的人文背景、傳承淵源及其特征的同時分析了查瑪舞蹈發(fā)展、演變的過程以及其所表達(dá)的文化藝術(shù)內(nèi)涵、時代特質(zhì)、美學(xué)思想特性。圖文并茂,資料翔實(shí),以蒙漢雙語的形式向廣大讀者介紹展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅
《探索之路北京舞蹈學(xué)院芭蕾教學(xué)發(fā)展70年》,主張玉萍主編,為《北京舞蹈學(xué)院70周年校慶系列叢書》之一種。本書通過對北京舞蹈學(xué)院幾位老前輩老專家的采訪,回顧他們與學(xué)院70年芭蕾教學(xué)發(fā)展一同走過的歲月,分為上下兩編,上編講述他們與北舞芭蕾教學(xué)發(fā)展的淵源;下編記錄北舞芭蕾教學(xué)發(fā)展與他們的個人成長。本書作為《北京舞蹈學(xué)院70周
劇目表演課程,將劇目按年代由淺入深地進(jìn)行梳理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典保留劇目與新的創(chuàng)作劇目,并在不斷傳承與更新中建立劇目庫,在劇目庫中將新老劇目進(jìn)行復(fù)排并實(shí)踐與總結(jié)。學(xué)生可在劇目庫中通過老師的引導(dǎo)去甄選劇目進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐,讓學(xué)生在繼承經(jīng)典保留劇目的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的創(chuàng)作。教師依托學(xué)生學(xué)習(xí)劇目庫中的劇目,從選材立意、動作表達(dá)到表演方
學(xué)院國標(biāo)舞系拉丁舞教研室編著的《國際標(biāo)準(zhǔn)舞拉丁舞教程》內(nèi)容廣泛而深入,涵蓋了拉丁舞的核心要素。主要內(nèi)容包括:拉丁舞基礎(chǔ)知識(舞種風(fēng)格、專業(yè)術(shù)語、步伐名稱等),每學(xué)期不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)難點(diǎn)和技術(shù)動作和示范訓(xùn)練組合。該套教材除了英國皇家舞蹈教師協(xié)會(ISTD)和英國國際舞蹈教師協(xié)會(IDTA)的技術(shù)與教學(xué)