本書是一本統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教材，全書內(nèi)容共11章，內(nèi)容包括描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)和一些常用的統(tǒng)計(jì)方法。附錄里給出了書中用到的SPSS的常用概率函數(shù)和主要操作提示。本書具有以下特色：（1）強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)方法與軟件的結(jié)合。在介紹統(tǒng)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，書中所有例題的計(jì)算和分析全部使用SPSS26實(shí)現(xiàn)，并以文本框的形式給出了詳細(xì)操作步驟，方便讀者

本書主要闡述統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法，并將基本的統(tǒng)計(jì)理論、方法落實(shí)到實(shí)際指標(biāo)體系的運(yùn)用上，具體內(nèi)容包括：總論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)綜合指標(biāo)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、時間數(shù)列、動態(tài)趨勢分析和統(tǒng)計(jì)預(yù)測。

增長曲線模型是一種用于分析和描述具有短、中期時間序列的隨時間重復(fù)測量或縱向數(shù)據(jù)中響應(yīng)變量變化軌跡的統(tǒng)計(jì)工具。特別適用于研究個體或群體如何隨著時間的推移、變化或發(fā)展，在生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)等各個領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本書內(nèi)容包括增長曲線模型、多元線性與增長曲線混合模型、嵌套可加增長曲線模型、正交可加增長曲線

全書共分八章，即緒論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與整理、綜合指標(biāo)、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、抽樣調(diào)查、相關(guān)與回歸分析、國民經(jīng)濟(jì)核算。這次修訂，主要調(diào)整和增補(bǔ)了第二章、第五章、第八章的內(nèi)容，同時對書中的統(tǒng)計(jì)資料做了更新。本書最大的特點(diǎn)是實(shí)用、簡明，每章后有練習(xí)題并附有習(xí)題解答。 本書適合作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理、金融等專業(yè)統(tǒng)計(jì)課程的教材，前八版

本書共十個項(xiàng)目，涵蓋了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)技能、統(tǒng)計(jì)分析推斷技能，以及統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)的全面知識。從統(tǒng)計(jì)的含義、基本概念和研究方法，到數(shù)據(jù)的采集、整理與顯示，再到總量分析、相對分析、統(tǒng)計(jì)分布分析等高級技能，本書循序漸進(jìn)地教授讀者如何運(yùn)用Excel進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析，并最終學(xué)會撰寫專業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析報告。本書不僅注重實(shí)用性、科

本書稿圍繞經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)方法，并與R語言結(jié)合，從基本的統(tǒng)計(jì)描述分析方法出發(fā)，講解了數(shù)據(jù)可視化、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、線性回歸、時間序列分析、邏輯回歸、決策樹、降維分析等方法。每一章重點(diǎn)介紹一種經(jīng)典方法或統(tǒng)計(jì)模型，對其基本定義、模型形式、統(tǒng)計(jì)方法的推導(dǎo)與解讀等都給出了細(xì)致的講解。此外，為了將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，每

該書是一部綜合性國際經(jīng)濟(jì)、社會統(tǒng)計(jì)資料年刊。為中英文對照。收錄了世界200多個國家和地區(qū)的統(tǒng)計(jì)資料，對其中的40多個主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r和世界知名公司的基本情況作了更為詳細(xì)的介紹。

本書注重本對統(tǒng)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識的闡述，注重基本技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。汲取了統(tǒng)計(jì)學(xué)科最新、較成熟、有廣泛影響的科研成果，盡力使本書符合新經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求。主要內(nèi)容包括概論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、分組和次數(shù)分布、綜合指標(biāo)(一)、綜合指標(biāo)(二)、抽樣推斷、相關(guān)分析和回歸分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、時間數(shù)列、平衡分析、統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)

本書通過對統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用軟件SPSS相關(guān)部分——參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、列聯(lián)分析與方差分析、聚類分析與判別分析、主成分分析與因子分析、非參數(shù)檢驗(yàn)等及與前述理論對應(yīng)的應(yīng)用案例，以及EViews軟件部分內(nèi)容的介紹，體現(xiàn)實(shí)際問題與軟件分析具體過程的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從實(shí)際問題到軟件應(yīng)用，再回到實(shí)際問題進(jìn)行解釋、解讀。本書不僅

課程思政與新文科建設(shè)在文科專業(yè)中具有共通性。對于文科類專業(yè)而言，科學(xué)素養(yǎng)是課程思政的內(nèi)涵之一；從新文科建設(shè)的視角而言，也要求文科類專業(yè)重視文理融合，培養(yǎng)文科生的科研能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。SPSS統(tǒng)計(jì)課的教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的極佳載體，很好的滿足了新文科重視科研能力、科學(xué)素養(yǎng)的特點(diǎn)。本選題基于課程思政與新文科建設(shè)的理