《管理學(xué)（第3版）》為教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題研究成果�！豆芾韺W(xué)（第3版）》為第三版，是在前兩版的基礎(chǔ)上補(bǔ)充、修訂、完善而成的。《管理學(xué)（第3版）》共11章，闡述了管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、決策與計(jì)劃、組織與人員配備、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、溝通與控制、創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容。《管理學(xué)（第3版）》在論述中圍繞三條主線：一是以時(shí)間為主線闡述管理

本書(shū)闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次上系統(tǒng)地對(duì)組織中人的行為及其規(guī)律性進(jìn)行了分析，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者對(duì)個(gè)體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測(cè)和控制能力，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析組織中的各種心理與行為，以提高組織

在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，執(zhí)行力是一個(gè)永遠(yuǎn)不可缺少的元素。本書(shū)根據(jù)作者本人的親身經(jīng)歷及相關(guān)培訓(xùn)課程，從思維和行動(dòng)這兩個(gè)方面入手，對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行了深入的探討與分析。在思維方面，包括執(zhí)行意識(shí)、執(zhí)行態(tài)度、思維方式等。這些因素是有效執(zhí)行力的基本前提，不可或缺。行動(dòng)方面包括時(shí)間管理、目標(biāo)規(guī)劃、高效溝通以及管理方法等。這些因素是讓執(zhí)行有結(jié)果的

管理信息系統(tǒng)實(shí)踐教程

集作者豐富的會(huì)議口譯及口譯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成，將會(huì)議各個(gè)環(huán)節(jié)的常用套語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)和梳理，供口譯學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者在學(xué)習(xí)及工作中使用，也可供國(guó)際會(huì)議參會(huì)發(fā)言人士參考。本書(shū)按照會(huì)議流程設(shè)計(jì)章節(jié)，共分為會(huì)議開(kāi)幕常用語(yǔ)、會(huì)議介紹常用語(yǔ)、會(huì)議通知常用語(yǔ)、會(huì)議演講常用語(yǔ)、會(huì)議討論常用語(yǔ)、會(huì)議結(jié)束常用語(yǔ)六章，每章又分為若干小節(jié)，涵蓋了國(guó)際會(huì)

管理學(xué)（第二版）

謝南斌、盧美圓主編的《現(xiàn)代管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)》是全國(guó)職業(yè)教育規(guī)劃教材、高職高專(zhuān)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程教材。本書(shū)根據(jù)高等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)編寫(xiě)，較為系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本知識(shí)和理論，圍繞管理活動(dòng)的五大職能(領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃、控制、創(chuàng)新)展開(kāi)。全書(shū)共分10章，分別闡述了管理概述、管理與文化、領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃、決策、激勵(lì)、溝通、

嚴(yán)華主編的《高級(jí)秘書(shū)與行政助理（第4輯）》由秘道·求索、能力·修為、文思·章法、職業(yè)化進(jìn)程四個(gè)部分構(gòu)成。**部分圍繞秘書(shū)角色展開(kāi)研究，內(nèi)容涉及秘書(shū)自我認(rèn)知、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)特色研究三個(gè)方面；第二部分結(jié)合秘書(shū)崗位職責(zé)，論述了秘書(shū)應(yīng)對(duì)策略、預(yù)案編制能力以及保密意識(shí)；第三部分從語(yǔ)法學(xué)和邏輯學(xué)等角度，有針對(duì)性地分析了三種不同

如果一個(gè)外星人看到人類(lèi)在地球上的社會(huì)生活，一定會(huì)震驚于數(shù)量龐大的各種排名、獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在現(xiàn)實(shí)中，很少有哪個(gè)組織僅僅依靠物質(zhì)激勵(lì)來(lái)融合組織成員、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，更為普遍的是，榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)等非物質(zhì)激勵(lì)與貨幣/薪酬相互匹配，混合使用。這樣自然引出一個(gè)問(wèn)題：作為一種激勵(lì)手段，如何尋求榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的最優(yōu)配置方案？本書(shū)在一個(gè)異質(zhì)性多代

本書(shū)介紹了常用辦公設(shè)備的工作原理及結(jié)構(gòu)，以及正確操作打印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)、數(shù)碼多功能復(fù)合機(jī)、數(shù)字式一體化速印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的方法。