本書著重關(guān)注世界文學(xué)發(fā)展與文學(xué)研究的新動(dòng)態(tài)，重視對(duì)全世界文學(xué)大獎(jiǎng)獲得者作品的研究，重視對(duì)英美以外的世界其他國(guó)家的作家與作品的研究等。全書內(nèi)容主要包括：比較文學(xué)研究、英國(guó)文學(xué)研究、美國(guó)文學(xué)研究、東方文學(xué)研究、中外作家與學(xué)者訪談、中美文學(xué)關(guān)系研究、北歐文學(xué)的倫理學(xué)研究、東方文學(xué)地理研究、研究綜述與圖書評(píng)論等。

每個(gè)節(jié)日的背后都有一個(gè)故事，都連帶著一種文化。通過書中對(duì)古今中外節(jié)日故事的描寫，告訴讀者許多有趣的知識(shí)，幫助孩子了解中外傳統(tǒng)節(jié)日背后源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化�？梢泽w會(huì)少數(shù)民族節(jié)日的豐富多彩，感受到異域風(fēng)情的別具風(fēng)味。

J.K.羅琳化名羅伯特·加爾布雷思創(chuàng)作推理小說，斯特萊克推理系列第二部，“哈利·波特”系列譯者馬愛農(nóng)老師傾力翻譯！ 小說家歐文·奎因失蹤，他的妻子造訪私人偵探科莫蘭·斯特萊克。開始，她認(rèn)為丈夫只是像以前一樣，離家出走幾天。她請(qǐng)斯特萊克找到丈夫，把他帶回家。 但斯特萊克調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，奎因的失蹤并不那么簡(jiǎn)單�？�因剛剛完成

《名著名譯叢書湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（1876）是馬克·吐溫的一部重要小說，描寫密西西比河畔小鎮(zhèn)男孩湯姆和伙伴們的有趣經(jīng)歷，以逼真?zhèn)魃竦墓P法刻畫了一個(gè)調(diào)皮孩子的形象，并借用兒童的心理、觀察及感受反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜社會(huì)的各個(gè)層面。

本書精選了廣為流傳的《自由頌》《紀(jì)念碑》等二百首抒情詩(shī)，它們充滿對(duì)自由的向往，富有優(yōu)美的愛情旋律。普希金的詩(shī)篇為當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)灌注了勃勃生機(jī)，也給后人提供了留傳百世的藝術(shù)珍品。

梁工，河南開封人。20世紀(jì)80年代師承朱維之教授研習(xí)圣經(jīng)文學(xué)，其后始終致力于圣經(jīng)文學(xué)研究�，F(xiàn)為河南大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、圣經(jīng)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。多次赴美國(guó)、以色列、德國(guó)、英國(guó)、香港、臺(tái)灣等地訪學(xué)交流。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，是河南省優(yōu)秀專家、河南大學(xué)十佳教工。完成國(guó)家及省部科研課題多項(xiàng)，出版著譯多部，主編輯刊《圣經(jīng)文學(xué)研究

《西方文學(xué)論稿》包括“思潮流派論”和“作家作品論”上、下兩編，運(yùn)用文化批評(píng)和審美分析的方法，對(duì)西方文學(xué)史上的人文主義、巴羅克、啟蒙主義、后現(xiàn)代主義等文學(xué)思潮，當(dāng)代的荒誕派戲劇、后殖民主義、文化研究等文學(xué)與理論流派，莎士比亞、布寧、奧尼爾重要的作家作品進(jìn)行深入探討，宏觀把握和微觀分析相結(jié)合，理論思考與審美鑒賞相融匯，揭示

《世界文學(xué)重構(gòu)與中國(guó)話語(yǔ)創(chuàng)建》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“世界文學(xué)重構(gòu)與中國(guó)話語(yǔ)創(chuàng)建”（12YJA751011）的最終成果，收集了課題級(jí)成員近三年發(fā)表的論文38篇，另有美國(guó)哈佛大學(xué)教授達(dá)姆若什和普契納等人的譯文約5篇。主要集中于重構(gòu)理論的語(yǔ)境分析、世界文學(xué)重構(gòu)理論觀念、世界文學(xué)名作的編選原則和世界文學(xué)的文化批

是全面成才聽讀故事系列叢書之一，主要內(nèi)容包括：老鼠開會(huì)、老虎拔牙、小豬學(xué)本領(lǐng)、*的愿望、大象落選、刺猬表演、不聽話的小公雞、小兔灰灰、種樹、會(huì)抓魚的小熊、學(xué)跳舞的小螃蟹、沒有尾巴的老鼠、笨獅子、小牛站起來、半個(gè)月亮、勸架、小熊過橋、大花傘和小花傘、小路上的坑等等。圖文并茂，是孩子心靈溝通的窗口。

幫助孩子幸福成長(zhǎng)的童話故事，以*美麗感人的優(yōu)秀品質(zhì)為主題，滿足家長(zhǎng)希望孩子更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良等方面的訴求。附有拼音注釋和精美插圖，既能夠提高孩子的閱讀興趣，也能幫助他們學(xué)習(xí)漢字。