本書在藥物基礎知識部分，介紹了藥物的使用原則、注意事項、治療藥物監(jiān)測等方面的內(nèi)容，幫助讀者建立對藥物的基本認識。在藥物選擇與使用部分，分析了不同藥物在臨床實踐中的應用場景和優(yōu)劣勢，重點介紹了常見的不良反應類型、發(fā)生機制及預防措施，提醒讀者在用藥過程中要密切關注不良反應的發(fā)生。

藥劑學是研究藥物制劑的生產(chǎn)理論、生產(chǎn)技術、質(zhì)量控制與合理應用等內(nèi)容的綜合性應用技術學科。藥劑學研究的內(nèi)容包括制劑學和調(diào)劑學。臨床醫(yī)學要求我們，任何藥物在臨床使用前都必須將其制成適合于治療或預防疾病應用的形式，如片劑、膠囊劑、注射劑、軟膏劑等。藥劑學的主要任務之一就是研究藥物的劑型及制劑的設計和制備，使藥物充分發(fā)揮出其具

全書共分兩大模塊五個項目二十八個任務：模塊一是藥理學的實訓部分，項目一為藥理學實驗基礎知識，介紹了藥理學實驗須知，常用實驗動物和藥理學實驗的基本技能及藥品的一般知識；項目二為藥理學實驗，針對高職高專藥理學教學內(nèi)容精選經(jīng)典穩(wěn)定的藥理學實驗，共編寫了37個實驗內(nèi)容。實驗內(nèi)容廣泛，難易兼顧，通過以上實驗使學生掌握實驗操作的基

本書分為五章，主要內(nèi)容包括：藥學服務與咨詢、處方調(diào)劑、常用醫(yī)學檢查指標及其臨床意義、藥物信息服務、醫(yī)療器械基本知識。

本書主要研究高校藥學專業(yè)的教學理論。本書首先從高校藥學專業(yè)教學的內(nèi)涵、基礎以及現(xiàn)狀展開分析，概述我國藥學教育發(fā)展的基本歷史；其次研究了高校藥學專業(yè)教學目標的實現(xiàn)、高校藥學專業(yè)課堂教學的方法、高校藥學專業(yè)教學工作的管理以及高校藥學專業(yè)教師教學的能力；最后論述了高校藥學專業(yè)教學的發(fā)展路徑。本書專業(yè)性強、內(nèi)容合理，旨在通過對

《罕見病藥物研發(fā)的創(chuàng)新方法》從監(jiān)管和科學(統(tǒng)計)的角度出發(fā)，針對藥物研究與開發(fā)的設計和分析方面提供生物統(tǒng)計學應用方法。本書評估了關鍵問題(例如療效終點/界值的選擇，樣本量要求和復雜的創(chuàng)新性設計)；探討了監(jiān)管審查和批準過程中的統(tǒng)計學概念與方法；闡明監(jiān)管審批過程中存在爭議的統(tǒng)計學問題；提出評估罕見病監(jiān)管提交文件的建議；提出

本書根據(jù)最新版《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》，采用考點分級詳解的方式，將考點分類、分步細化，對考試大綱中的重點、難點內(nèi)容進行了介紹，旨在幫助考生明確考試方向、抓住考試重點、合理安排自學和復習時間，從而極大地提高考試通過率。是從事執(zhí)業(yè)藥師工作人員的實用性參考書。

本書由18章組成，第一章提供監(jiān)管科學中通�？紤]的關鍵統(tǒng)計概念、創(chuàng)新設計和分析方法。第二章對證明被調(diào)查藥品的安全性和有效性所需的實質(zhì)性證據(jù)進行解釋。第三章區(qū)分假設檢驗和置信區(qū)間方法的概念，用于評估藥品的安全性和有效性。第四章處理臨床研究和開發(fā)中的終點選擇。本章還包括復雜創(chuàng)新設計(如多階段適應性試驗設計)中終點選擇的治療指

本書主要介紹了藥物相互作用及影像因素、藥物流行病學與藥物不良反應監(jiān)測、藥物處方與藥品分類管理、藥物經(jīng)濟學臨床應用、中醫(yī)診斷學及應用、藥物治療的原則和基本過程、藥物治療及效果評價、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及精神疾病的藥物治療、心血管系統(tǒng)疾病的藥物治療、呼吸系統(tǒng)疾病的藥物治療、消化系統(tǒng)疾病的藥物治療、內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病的藥物治療、血液

策劃藥是指受管制藥物的結構或官能團類似物，旨在模擬原藥物藥理作用同時躲避管制藥物和（或）常規(guī)藥物的檢測。近些年來，全球新發(fā)現(xiàn)的策劃藥數(shù)量呈井噴式增長，上千種策劃藥被濫用所致的公共安全問題，給毒品管控政策的制定與實施，以及專業(yè)實驗室的檢測能力帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。 本書詳細介紹了不同檢材中新型策劃藥的分析方法與策略，并基于每類