為貫徹落實習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上的講話精神，加強新時代廉潔文化建設，教育引導青年正確對待權力，時刻自重自省，今年3月份以來，省紀委監(jiān)委機關和省委省直工委在省直和中直駐冀單位青年干部中組織開展了以扣好廉潔從政“第一�？圩印睘橹黝}的演講比賽，受到廣泛關注，取得良好效果。特別是參加復賽決賽的作品，站位高、立意

破解京津冀協(xié)同發(fā)展的公共服務均等化關鍵是資源配置和協(xié)調機制創(chuàng)新。書稿對京津冀基本公共服務資源配置的現(xiàn)狀及問題進行了總結和分析，研究了京津冀公共服務資源配置面臨的現(xiàn)實困境；在對京津冀基本公共服務資源配置現(xiàn)狀及橫向比較的基礎之上，吸納長三角城市群公共服務資源配置中的成功經驗和方法，嘗試提出實際可行的公共服務資源配置協(xié)調機制

本書結合作者多年研究和工作經驗，圍繞干部教育的有關問題進行闡述。全書共七章，分別對干部教育學的學科建設問題，干部教育的發(fā)展歷史，干部教育的重要意義以及干部教育的目的、目標、方針、演變歷程及經驗啟示，進行了全面地闡述，并對馬克思主義政黨干部教育思想在中國的發(fā)展進行了詳細的梳理。

本書以新時代高校協(xié)同育人為背景，社會主義核心價值觀融入高校思政課教學為主題，從本體論視角對協(xié)同育人、社會主義核心價值觀的科學內涵和過程子以系統(tǒng)闡釋，探討協(xié)同育人中社會主義核心價值觀融入思政課的認識論和方法論依據(jù)。本書基于課程論、教學論視角系統(tǒng)探討了社會主義核心價值融入思政課教學的一般規(guī)律和具體融入路徑，對高校思政課、專

本書細致地探討了漢代士人三次轉換身份、逐步融入王朝政治的過程。兩漢四百余年間，士人的身份經歷了由游士到儒士(高祖-武帝)、由儒士到士大夫(昭帝一章帝)、由士大夫到名士(和帝——獻帝)三次變化，士人群體由游走天下的百家諸子進入到王朝政治的結構當中，成為支撐專制統(tǒng)治的基本力量，這個過程既是政治塑造士人的過程，也是士人適應政

黨的工作最堅實的力量支撐在基層，基層干部是加強黨的保密事業(yè)發(fā)展的關鍵。基層干部增強保密意識，同時掌握必備的保密知識技能才能有力推動基層保密工作開展。本書主要依據(jù)黨內法規(guī)、國家保密法律法規(guī)以及保密規(guī)范性文件相關規(guī)定，對基層保密干部應當理清的保密形勢任務、應當承當?shù)谋Ｃ苈氊�、應當遵從的行為�?guī)范以及應當注意的保密事項等進行系

本書是一部關于消防安全的專著，介紹了社會單位消防安全管理的性質、特征，明確了社會單位消防職責和承擔的法律責任；針對社會單位消防安全標準化管理、微型消防站建設、企業(yè)專職消防隊建設、消防控制室管理、消防安全評估、滅火救援預案編制、火災隱患排查方法、檔案管理等提出具體要求；提出大型商業(yè)綜合體、高層民用建筑公眾聚集場所等特殊社

本書在習近平總書記提出第二個結合的理論背景下，闡述了青年干部在工作中應該有的調查研究、科學決策、改革攻堅、應急處突、群眾工作和抓落實的理論思維和工作能力。全書包含引用大量史實典故、經典古訓，是一部鮮活平實有較強可讀性的通俗理論讀物。

本書共六章，內容包括：新媒體與思想政治教育工作、新媒體時代思想政治教育的基礎理論、新媒體時代思想政治教育的話語變革、新媒體時代思想政治教育的內容拓展、新媒體時代思想政治教育的載體創(chuàng)新、新媒體時代思想政治教育的實踐創(chuàng)新。

本書從實踐論視角下研究沂蒙精神，全書分為6部分，首先闡述實踐論視角的理論基礎，其次根據(jù)理論基礎闡釋實踐論視角下沂蒙精神的形成基礎、形成過程、內涵和特質、價值和作用以及傳播和弘揚。本書以實踐論為視角，研究沂蒙精神的生成主體、生成和發(fā)展過程、內涵、本質特征和實踐價值等；探討、總結沂蒙精神源于實踐一指導實踐一一在實踐中不斷升