《雅思聽力突破技巧與訓(xùn)練（基礎(chǔ)版）》共分10章，按照不同的主題，如人名、時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等等，幫助考生深入了解雅思聽力的各個(gè)題型，開展針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練，同時(shí)掌握關(guān)鍵的聽力技巧，從而在雅思聽力方面實(shí)現(xiàn)能力的提高和考試的通過。書中包含多種形式的雅思聽力測(cè)試以及聽力模擬試題，能幫助考生體驗(yàn)真實(shí)考試情境。本書的相關(guān)課程資料中還

本書以高校日語教學(xué)研究為基底，以跨文化交際能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，圍繞高校日語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)展開論述。簡(jiǎn)述了高校日語教學(xué)的基本理論；詳細(xì)論述了高校日語教學(xué)與跨文化交際的融合，試圖厘清中日跨文化交際的規(guī)則以及高校日語跨文化交際教學(xué)中的問題等內(nèi)容；概括了跨文化交際視角下的高校日語教學(xué)策略，對(duì)高校日語教學(xué)中跨文化語用失誤進(jìn)

本書以日語教學(xué)相關(guān)理論為基底，以日語教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐為導(dǎo)向，介紹了教學(xué)方法理論研究及應(yīng)用、語言學(xué)理論研究及應(yīng)用、情景式教學(xué)理論研究及應(yīng)用等三個(gè)方面的教學(xué)理論，并對(duì)日語教學(xué)的模式進(jìn)行了分析和探討。日語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也是一個(gè)非常重要的方面，包括傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的弊端、面向未來的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略、日

本書是雅思考官丹·伯恩斯十余年評(píng)分經(jīng)驗(yàn)的精華。作為考官，他非常了解中國(guó)考生的應(yīng)試特點(diǎn)，尤其是考生得分偏低的Task2寫作專項(xiàng)。為了幫助考生解決寫作中常見的中式英語問題、教授考生用思辨的方式拓展寫作思路，作者在本書中收集了近十年來在雅思A類和G類寫作考試Task2中出現(xiàn)過的各類題材的議論文寫作題，并且為每道

本教程積累了上外日語語法教學(xué)團(tuán)隊(duì)近50年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是面向大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生的日語語法教材，也可供廣大日語學(xué)習(xí)者自學(xué)時(shí)使用。本教程共有17課，總學(xué)時(shí)為半年至一年。課文內(nèi)容豐富充實(shí)，分類整理重點(diǎn)難點(diǎn)，并采用較多圖表歸納語法點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的理解記憶。課外練習(xí)的形式多樣，并提供參考答案和要點(diǎn)講解，同時(shí)配有詳細(xì)解說的微課視頻，補(bǔ)

當(dāng)今社會(huì)對(duì)高水平英語口語人才的需求量日漸增大，然而傳統(tǒng)的教學(xué)模式滯后于社會(huì)的需求，口語課程沒有受到充分的重視。因此，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高大學(xué)生的英語交際能力勢(shì)在必行。本書以培養(yǎng)大學(xué)生英語口語交際能力為目標(biāo)，基于輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成假設(shè)的理論，以聽促說、聽說一體，對(duì)有效提高大學(xué)英語聽力能力和口語能力進(jìn)行了理論和實(shí)踐的深

本教材是由校企合作開發(fā)而成。教學(xué)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)學(xué)生的日漢雙語表達(dá)能力、日漢和漢日口譯能力、根據(jù)語境進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜照Z會(huì)話能力；拓寬學(xué)生的知識(shí)面；鍛煉學(xué)生抓重點(diǎn)記筆記的能力；訓(xùn)練學(xué)生勝任一般的口譯工作。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，注重實(shí)踐性，除了涵蓋作為口譯教材應(yīng)具備的技能解析外，還融入了地方特色文化黃檗文化、中日飲食文化、

《英語世界的<金瓶梅>翻譯與研究》對(duì)英語世界中國(guó)古典小說名著《金瓶梅》的翻譯與研究進(jìn)行文獻(xiàn)整理與綜合研究，揭示了《金瓶梅》的世界性意義，可為國(guó)內(nèi)外《金瓶梅》研究提供最新最全的文獻(xiàn)參考，為國(guó)內(nèi)《金瓶梅》研究提供新視角、新方法，具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。本書屬英語世界中國(guó)古典小說名著研究叢書，獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目英

本書為2022年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助項(xiàng)目成果。數(shù)字教材是紙質(zhì)教材與信息技術(shù)融合產(chǎn)生的新生事物，承擔(dān)著落實(shí)國(guó)家教育方針和戰(zhàn)略任務(wù)的責(zé)任。本書聚焦新形態(tài)教材“數(shù)字教材”的建設(shè)研究，基于課程一致性理論采取內(nèi)容分析法對(duì)中韓初中英語數(shù)字教材行比較研究，回答三個(gè)問題：1）中韓初中英語數(shù)字教材在體結(jié)構(gòu)上具有什么特征

本書共分13章，每章包括三個(gè)部分。第1部分是課文，用中英文闡述了國(guó)際物流領(lǐng)域的各個(gè)重要環(huán)節(jié)；第2部分是詞匯和術(shù)語，緊扣課文，提供與課文內(nèi)容相關(guān)的常用詞匯和專業(yè)術(shù)語；第3部分是練習(xí)，既有中文練習(xí)又有英文練習(xí)，便于讀者自學(xué)。