本書內(nèi)容包括：編制說明，分類依據(jù)，工程檔案總體要求，前期文件內(nèi)容及要求，施工圖內(nèi)容及要求，建設(shè)用地內(nèi)容及要求，招標投標內(nèi)容及要求，合同文件內(nèi)容及要求，開工準備文件，資金管理、質(zhì)量監(jiān)督、物資管理、項目管理內(nèi)容及要求，工程施工文件內(nèi)容及要求，工程監(jiān)理、設(shè)備監(jiān)造文件內(nèi)容及要求，風機調(diào)試文件內(nèi)容及要求，竣工驗收、工程總結(jié)和決算

本書從具備新一代信息素養(yǎng)及技術(shù)的高層次人才培養(yǎng)需求視角，結(jié)合計算機技術(shù)、人工智能和信息科學方法，研究海量信息數(shù)據(jù)智能化的檢索、過濾、分類和推薦等關(guān)鍵技術(shù)，以滿足用戶個性化的信息需求。主要內(nèi)容包括信息檢索、大數(shù)據(jù)、人工智能、自然語言處理、深度學習、知識圖譜、推薦系統(tǒng)、智能問答、文獻管理工具等內(nèi)容。

本書構(gòu)建了一個關(guān)于事實核查的較為完整且務實的知識體系，包括：介紹事實核查的起源、定義、類型、理念、規(guī)范、全球發(fā)展情況和有中國特色的事實核查行動，分析事實核查的選題和操作方法，并對全球事實核查組織進行掃描；通過大量案例，分析事實核查的選題及在不同情境中的具體操作方法。

本書分為五大版塊，主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設(shè)以及傳媒類專業(yè)課程教育的經(jīng)驗與創(chuàng)新等議題，從而試圖影響和推動我國傳媒教育發(fā)展，成為中國傳媒教育實踐創(chuàng)新

本書以習近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的重要論述為統(tǒng)領(lǐng)，力求理論與實踐相結(jié)合、導向與規(guī)律相結(jié)合、原則與細節(jié)相結(jié)合、闡釋與探索相結(jié)合。分為八篇，前七篇以新聞報道的主題、題材為界，著力評析地方主流媒體講好中國故事的原則、方式、方法，并運用馬克思主義的立場、觀點、方法深化理論闡釋。第八篇本著“澄清謬誤、提質(zhì)增效”的原則，依照《中

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本書對中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展中的重要問題進行研究和分析，積極探索傳媒內(nèi)容生產(chǎn)創(chuàng)新、傳媒市場動態(tài)、傳媒商業(yè)模式、傳媒新業(yè)態(tài)、傳媒規(guī)制等相關(guān)層面的問題，深入挖掘和總結(jié)2022年中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展的年度熱點最新動態(tài)與創(chuàng)新業(yè)態(tài)，并對2023年中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展趨勢進行展望。

本書通過引入生態(tài)管理理論和思維，聚焦數(shù)字檔案資源建設(shè)管理實踐，以數(shù)字檔案資源價值實現(xiàn)為歸依，著重從生態(tài)預警、生態(tài)安全、生態(tài)健康、生態(tài)服務、生態(tài)培育等方面系統(tǒng)探索數(shù)字檔案資源生態(tài)管理體系、管理策略及其實現(xiàn)機制，深化數(shù)字檔案資源研究內(nèi)涵，創(chuàng)新數(shù)字檔案資源管理思維，為新時期國家數(shù)字檔案資源建設(shè)提供理論指導與決策參考。

本書以南充市圖書館為例，針對地方公共圖書館，從文獻資源建設(shè)與服務、閱讀推廣、信息技術(shù)應用、古籍與民國文獻保護、綜合管理五個方面，總結(jié)出諸多的基層工作經(jīng)驗，用理論聯(lián)系實際、理論推動實際，不斷提升用優(yōu)質(zhì)文化資源全面服務于民的業(yè)務技能，為讀者打造更舒適的閱讀空間。

本書從實踐和理論兩個維度回答了媒介技術(shù)哲學“何以必要”和“何以可能”兩個問題。一方面,通過研究媒介技術(shù)對技術(shù)、哲學、人本身的作用和對比媒介技術(shù)的哲學研究與其他領(lǐng)域研究,證明媒介研究的必要性和媒介技術(shù)哲學的必要性,從而回答“何以必要”的問題;另一方面,通過對媒介技術(shù)本體論、演化論、認識論、實踐論、價值論的梳理研究,建立整