本書是首都體育學(xué)院“以體育人”大思政課系列讀本之三。黨的二十大報(bào)告指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。”首都體育學(xué)院建校68年來，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為全國(guó)輸送了10余萬名優(yōu)秀體育人才。學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

本書是在借鑒各種安全教育教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前安全形勢(shì)和大學(xué)生安全知識(shí)實(shí)際需求而作出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論探索。本書由緒論和國(guó)家安全、學(xué)習(xí)安全、公共衛(wèi)生安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)活動(dòng)安全、消防安全以及災(zāi)害自救八個(gè)關(guān)于大學(xué)生安全的專題組成。為了提高安全教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，本書力圖貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生，融

本書融實(shí)踐性、創(chuàng)造性和可操作性于一體，不僅是一部詳盡的實(shí)操指南，而且展示了多個(gè)學(xué)科工作室所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。書中還呈現(xiàn)了豐富完整的工作室建設(shè)方案，其中不乏工作室實(shí)踐進(jìn)程的詳細(xì)展現(xiàn)，以及概括而成的范式和操作流程，為一線教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴指導(dǎo)。教育強(qiáng)國(guó)，教師強(qiáng)校，教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教育家精神相融合，能夠領(lǐng)悟成長(zhǎng)的秘密，定

守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的著力點(diǎn)是推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科、教師隊(duì)伍、平臺(tái)資源建設(shè)提質(zhì)增效，教學(xué)改革要更加注重教學(xué)效果，方式方法改進(jìn)要更加貼近學(xué)生，教師評(píng)價(jià)體系要轉(zhuǎn)向教學(xué)優(yōu)先，學(xué)科建設(shè)要聚力教學(xué)支撐。本書是守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的一項(xiàng)重要嘗試，為推動(dòng)思政課教學(xué)范式和話語(yǔ)敘事方式轉(zhuǎn)變提供了重要借鑒。全書圍

本書稿是一部有關(guān)高校思政課理論與實(shí)踐的研究性著作。本書稿首先從新時(shí)代育人的要求出發(fā)，對(duì)高校思政教育進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，包括高校思政教育的內(nèi)涵、功能、內(nèi)容、任務(wù)、人文關(guān)懷等多方面。并對(duì)國(guó)內(nèi)外與高校課程建設(shè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理與分析，為高校思政課程的建設(shè)與改革建言獻(xiàn)策。又從教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式兩個(gè)方面進(jìn)一步探討了新時(shí)代高校

《開心數(shù)學(xué)分級(jí)繪本·第3輯》是“開心數(shù)學(xué)分級(jí)繪本”系列的第三套，該系列書適宜3-6歲兒童閱讀，旨在通過趣味盎然的故事，幫助孩子掌握極具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)知識(shí)，在邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套共包含《去接小鯨魚》《做我們的媽媽吧》《七福小姐得救啦！》《小恐龍，不可以！》《小人國(guó)》《找新郎》《買銀河》《小小的二手市場(chǎng)》《王子的魔法

《開心數(shù)學(xué)分級(jí)繪本·第2輯》是“開心數(shù)學(xué)分級(jí)繪本”系列的第二套，該系列書適宜3-6歲兒童閱讀，旨在通過趣味盎然的故事，幫助孩子掌握更有難度的數(shù)學(xué)知識(shí)，在邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套共包含《夜晚的小精靈》《三兄弟排排站》《學(xué)唱歌的小青蛙》《烏龜媽媽的二十只寶寶》《數(shù)到十，爸爸就出現(xiàn)》《禮物大作戰(zhàn)》《噓，老幺有個(gè)秘密》《雪

這是一套趣味盎然的數(shù)學(xué)書，通過一個(gè)個(gè)故事幫助孩子掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套書共包含十五個(gè)分冊(cè)，主要內(nèi)容為教孩子們學(xué)會(huì)基本分類、按大小順序、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)代表的意義、序數(shù)詞的表達(dá)、比較長(zhǎng)度、寬度、重量，以及時(shí)間的概念。內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理；譯文準(zhǔn)確流暢，適讀性較強(qiáng)

本書系統(tǒng)而深入地探討了中國(guó)特色大學(xué)治理準(zhǔn)則的構(gòu)建與發(fā)展，旨在通過多維度、跨文化的比較研究，為提升我國(guó)大學(xué)治理效能提供理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)。全書從緒論部分出發(fā)，明確了研究背景、問題、目的及意義，并綜述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)展，構(gòu)建了理論框架與研究方法。隨后，詳細(xì)闡述了大學(xué)治理準(zhǔn)則的概念、性質(zhì)、功能及其在歷史演進(jìn)中面臨的挑戰(zhàn)，特

全書收錄18篇文章，具體如下：黨建研究欄目，1篇文章，研究高校二級(jí)黨組織在院系治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用；實(shí)踐育人欄目，6篇文章，關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮文化融入高校美育、大力弘揚(yáng)教育家精神視域下的“高師生”培養(yǎng)、發(fā)展性資助育人、依托志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育、高校共青團(tuán)工作改革創(chuàng)新，以及加強(qiáng)大學(xué)生紅色教育的思考與實(shí)踐；思政新