本書內(nèi)容分為四部分。第一部分講中國職業(yè)技術(shù)院校圖書館的發(fā)展歷程。第二部分談高校擴(kuò)招后職業(yè)技術(shù)院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)。第三部分講與”2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)”相匹配職業(yè)技術(shù)院校圖書館人才隊伍建設(shè)，主要包括職業(yè)技術(shù)院校圖書館人才隊伍建設(shè)、圖書館智慧服務(wù)需求與創(chuàng)新。第四部分為職業(yè)技術(shù)教育圖書館顆�；�資源的開發(fā)與服務(wù)，主要包括圖書館

本書共分為八章，主要涵蓋記者的職業(yè)要求、實(shí)用采訪的基本要求、新聞采寫特點(diǎn)、采訪策劃、采訪方式與技巧、語言采訪、現(xiàn)場報道采訪和新聞采訪的拍攝與后期制作等內(nèi)容。每一章都提供了相關(guān)的思考題，以便讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)和思考。

本書通過對1949年到1978年中國農(nóng)村廣播網(wǎng)的歷史考察，試圖去闡述廣播這一現(xiàn)代電子媒介在中國鄉(xiāng)村的擴(kuò)散過程。同時，本書呈現(xiàn)了不同的廣播發(fā)展方案競爭中，有線廣播網(wǎng)如何從一個縣內(nèi)的創(chuàng)新試點(diǎn)一躍成為一個全國性的建設(shè)方案。

本書在總結(jié)江西日報社近年來的系列經(jīng)濟(jì)報道工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以引導(dǎo)受眾品味好“經(jīng)濟(jì)的味道”為出發(fā)點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)報道的“短實(shí)新”呈現(xiàn)、媒體深度融合的報道探索、專業(yè)性報道的通俗化解讀、區(qū)域經(jīng)濟(jì)新聞的大視角剖析和重大主題縱深推進(jìn)的實(shí)踐等五個方面，全面梳理了作為地方黨報的江西日報社對新時代經(jīng)濟(jì)報道的探索與創(chuàng)新，對其他黨報的經(jīng)濟(jì)報道工

本書是將各期講座講稿整理集結(jié)整理出版。編者從2003-2021年的演講稿中精選篇章構(gòu)成本書，開篇選用的是李彬教授所做的題為“重思中國傳播學(xué)”的演講。他緊扣“學(xué)術(shù)”“前沿”兩個主題，旁征博引，整理和耙梳出當(dāng)代中外文化政治沖突與融合的蕪雜脈絡(luò)，提出了“文化自覺”這一值得中國知識界和文化界——特別是新聞傳播學(xué)界和業(yè)界——做出

基層傳播是研究基層空間里的傳播行為，是以20世紀(jì)中國革命和建設(shè)中形成的基層治理為基礎(chǔ)，探究傳播參與基層實(shí)踐的中國經(jīng)驗(yàn)�；鶎觽鞑ゲ粌H考察信息擴(kuò)散到基層的過程，而且反思媒體、媒介在基層發(fā)揮的社會功能。由于中國長期是落后的發(fā)展中國家，通過革命和改革的方式完成現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，基層傳播在基層社會改造和動員中發(fā)揮著重要作用�；鶎觽鞑ビ�

本書是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、河南大學(xué)黃河學(xué)者李彬博士的對新聞學(xué)研究的文章選集，它既是李彬教授從清華大學(xué)到河南大學(xué)從事新聞學(xué)教學(xué)研究的思考，也是作者“絢爛至極，歸于平淡”的心路歷程，是作者對其已出版的“三論”（《新中國新聞?wù)摗贰缎聲r代新聞?wù)摗贰吨袊�道路新聞�(wù)摗罚�“由博返約”的集中體現(xiàn)。全書共計40余萬字，分別從“理

《南洋勸業(yè)會游記》共一冊，鉛字黑白印刷，正文為豎式排版，二十四開。正文前面除署名“我一”的序言外，另有對南洋勸業(yè)會會場的布局、位置及其主要建筑直觀展示的八幅配圖；正文共分三卷。卷一、卷二為“場館介紹”，卷三為“游覽須知”，并附有廣告宣傳等內(nèi)容。本書展現(xiàn)了南洋勸業(yè)會各個場館的規(guī)模、大小、位置、建筑風(fēng)格和陳列的展品及其展品

本書是作者多年從事高校圖書館工作總結(jié)和思考的成果。該書以高校圖書館如何提升大學(xué)生閱讀素養(yǎng)和推進(jìn)家庭閱讀為重點(diǎn)，從“中國家庭閱讀與藏書”說起，闡述了我國傳統(tǒng)文化中家庭閱讀與藏書的地位、作用和意義，進(jìn)而對公共圖書館和高校圖書館在家庭閱讀推廣方面的相關(guān)理論及實(shí)踐活動進(jìn)行梳理，最后選取5所不同類型高校的圖書館在推進(jìn)家庭閱讀方面

本書以2007年來媒介融合的發(fā)展歷程為話語背景，對視聽文本所處的新的文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境做了梳理，并指出媒介融合語境下視聽文本的發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性問題，即敘事學(xué)問題，以互動敘事概括了移動互聯(lián)網(wǎng)時代和媒介融合語境下的視聽文本敘事的核心特征，并以此為起點(diǎn)展開了互動敘事學(xué)的探索性研究。