本書基于繪本的生活化課程以“活繪本、全兒童、悅生長”為核心理念,從“人與自我、人與自然、人與社會”的生命發(fā)展視域出發(fā),活用蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代多元生活的繪本,立足嶺南文化背景和本土地域風情,讓幼兒在“繪本+生活”的真實情境中繪織靈動有趣的生活,獲得閱讀經驗和生活經驗的持續(xù)發(fā)展?v觀本書內容,首先對“基于繪本,悅繪
《小學文學常識》是一本小學語文教輔。為適應新課標要求,提高小學生對文學常識的興趣,加強小學生對文學常識的了解和掌握而編寫,涵蓋了小學階段必背的文學常識。全書主要包括古代文體知識、中國古代文學、外國文學、傳統(tǒng)節(jié)日、天文地理等章節(jié)。除收錄常見的小學必背文學常識,還增加了“知識加油站”等拓展板塊,幫助小學生開拓閱讀視野、擴充
本書聚焦國家基礎教育新課程教育教學改革創(chuàng)新理念,所選案例分析、心得體會、教法改革、班級管理等體現(xiàn)了新課改的前沿動向,具有極強的可讀性。本書為樂山師范學院教育實習駐點帶隊教師、實習指導教師、優(yōu)秀師范生的典型教育實習故事匯集而成,具有敘事性強、教育意義深刻等特點;反映了師范生教育實習過程中的學習生活與情感體驗,展示了教師和
本書依托全國教育科學“十四五”規(guī)劃國家一般項目,集多位體育課程與教學論研究者和一線體育教師之力,經過悉心設計、實踐和總結,最終研發(fā)編制形成了涵蓋體育新課標中五大跨學科學習主題,包括水平一到水平四不同學段的二十個跨學科主題學習教學案例。這些教學案例嚴格遵循課標要求,聚焦學生核心素養(yǎng)和跨學科能力的提升,以體育與健康課程學科
本教材根據教育部《2023年職業(yè)教育優(yōu)質教材建設指南》中以項目、任務、活動、案例利教育環(huán)境、蒙臺梭利日常生活教育活動、蒙臺梭利感官教育活動、蒙臺梭利語言教育活動、蒙臺梭利數(shù)學教育活動、蒙臺梭利科學教育活動、蒙臺梭利藝術教育活動。本教材以具體任務引領理論知識,并配備蒙臺梭利教具的操作方法。穿插設置案例解析、素質拓展,融入
本書共分五章:遺傳的基本規(guī)律;染色體與遺傳;章遺傳的分子基礎;生物的變異;生物的進化。主要內容包括:孟德爾從一對相對性狀的雜交實驗中總結出分離定律;孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律;染色體通過配子傳遞給子代等。
只有教師的發(fā)展,才能促進學生的發(fā)展,教育強國建設才能落到實處。全書基于貫徹落實習近平總書記關于勉勵廣大教師要做“四有”好老師,當好“四個引路人”、新時代的大先生,弘揚教育家精神等教師隊伍建設要求,堅持問題導向、目標導向,立足黃岡165名省級特級教師成長經歷,放眼全國部分名師成長歷程,凝練出新時代教師專業(yè)發(fā)展10條新路徑
本教材共有九個項目,涉及幼兒游戲“是什么”“為什么”“玩什么”“怎么玩”等一系列問題,具體介紹了幼兒角色游戲、結構游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、嬰幼兒游戲、游戲的創(chuàng)編等內容。教材充分考慮職業(yè)類院校學生的興趣和需要,注重內容的實用性和可操作性,強調體例的邏輯性與新穎性,突出學習與實踐的對接性。第3版加入了一些幼兒游
本書是南京市陶行知學校的語文課程研究成果。謎語是一種語言藝術,也是各族人民喜愛的一項有益的娛樂活動。它既可以啟發(fā)人們的想象力,開發(fā)智力,又能增長知識,陶冶高尚情操,因而備受人們的歡迎。猜謎與制謎課堂同樣妙不可言。本書通過猜謎大比拼—猜謎有智慧—制謎我能行—賞謎趣味多等課堂環(huán)節(jié),讓學生們在競賽氛圍中猜想、在合作探索中制謎
本書以周為單位,根據每個學期的教學時長,分為18周,每周由“同步閱讀”“期末真題鏈接”“快樂誦讀”“智慧品讀”四大部分組成!巴介喿x”這一部分,設置兩篇與教材中的課文主題相關的課外選文,選文題材新穎,設題角度多樣,題型豐富!捌谀┱骖}鏈接”這一部分,設置一篇從各地期末真題或最新中小學名校卷、聯(lián)考卷篩選的選文。“快樂誦