《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計與實踐探索》是以中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以認(rèn)知學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義等多種學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，融多種學(xué)方式于一體，整合和收集國內(nèi)外先進的化學(xué)教學(xué)理念，結(jié)合作者多年的教學(xué)研究及教學(xué)實踐編寫而成，力求突出可讀性、實用性和借鑒性。本書主要包括三個篇章，篇章一為基本理論篇：主要圍繞核心素養(yǎng)與化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容

本選題通過一個個教學(xué)故事、一個個教育案例、一個個課題研究、一個個教育建議，折射出一位在教育教學(xué)一線工作三十多年的教師對職業(yè)的熱愛、對學(xué)生的熱愛，對教育信仰和夢想的堅守……因為優(yōu)秀的教師要“勤學(xué)、善思、樂行”；要在教育理論的學(xué)習(xí)中豐富自己、培養(yǎng)自己；要在教學(xué)實踐中反思自己、提升自己；要在實踐中研究，在研究中實踐，所以優(yōu)秀

長春市第二實驗中學(xué)在主體性教育理論指導(dǎo)下，近些年來實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，在躋身省示范性高中行列、不斷實踐探索的過程中，積累了大量管理和教學(xué)成果。本書由李國榮校長主編，收集全校教師的優(yōu)秀論文120篇，分為管理類和實踐類兩部分，展現(xiàn)學(xué)校教師團隊對于素質(zhì)教育的探索與思考，也體現(xiàn)了教師對新課程改革的切身感悟，為規(guī)范學(xué)校管理、深化教

這本書是作者多年潛心研究的成果。聚焦“教”與“學(xué)”的具體問題，選擇一些與高中數(shù)學(xué)相關(guān)的初等數(shù)學(xué)問題開展持續(xù)、深入的常態(tài)研究和拓展研究。

本書共十八章，內(nèi)容包括：化學(xué)發(fā)展史簡介、人類發(fā)現(xiàn)氧氣的過程、人類發(fā)現(xiàn)原子和分子的過程、人類發(fā)現(xiàn)氫氣的過程、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)、人類對溶液的認(rèn)識過程、人類對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識過程等。

本書主要內(nèi)容是結(jié)合各地英語考試題型，介紹了一套便于實操的英語寫作方法。本書基于英語“教學(xué)大綱”，在不給學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，在第一部分中，按照開頭、過渡和結(jié)尾三個部分講述了寫作時常用的經(jīng)典句型。本書認(rèn)為句型的掌握往往是一篇文章的骨架，而真正精彩且準(zhǔn)確的詞句往往是和話題本身相關(guān)的，這些詞句構(gòu)成了文章的血肉。因此本書的

本書選材新穎，不僅有時效性強的時事新聞材料，也有閱讀考卷中壓軸篇常考的科普材料，還有體現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的材料。這些材料既新鮮有趣、可讀性強，又體現(xiàn)核心素養(yǎng)教育理念，是考綱要求�？蓟虮乜嫉牟牧�。長期閱讀這些材料，對考試能力的提升有直接的幫助。詞匯語法專練欄目是《哈佛英語時文閱讀》的特色欄目。在該欄目中，我們專門針對文章

本書選材新穎，不僅有時效性強的時事新聞材料，也有閱讀考卷中壓軸篇�？嫉目破詹牧�，還有體現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的材料。這些材料既新鮮有趣、可讀性強，又體現(xiàn)核心素養(yǎng)教育理念，是考綱要求�？蓟虮乜嫉牟牧稀ｉL期閱讀這些材料，對考試能力的提升有直接的幫助。詞匯語法專練欄目是《哈佛英語時文閱讀》的特色欄目。在該欄目中，我們專門針對文章

“大百科知識能量卡·諸子百家”系列是郭郭老師多年語文一線教學(xué)經(jīng)驗的積累，也是他精品語文課的必做訓(xùn)練材料。針對中小學(xué)生必考的諸子百家進行知識占梳理，并處理成選擇題的形式，每一套共設(shè)置100道題，做成手卡形式，分為上、下兩盒卡片，正面試題，背面答案和解析，方便使用，高效掌握知識點。書中的題目更多地偏向于考點、重點，難度循序

本書由“教育教學(xué)篇”和“教育科研篇”兩部分組成�！敖逃�教學(xué)篇”分為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、教學(xué)點評、教育隨筆等，著重展示著者在語文教育教學(xué)方面的專業(yè)探索和追求；“教育科研篇”分為前言序言、命題研究、科研成果、工作報告等，重點展示著者在教育科研方面的實踐和成績。兩方面成果，內(nèi)容豐富、影響廣泛，著者執(zhí)著的專業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶�業(yè)態(tài)