本書(shū)是全國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)立項(xiàng)建設(shè)的研究成果。在遵循傳統(tǒng)管理學(xué)管理職能框架基礎(chǔ)上，為適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展和管理學(xué)科的動(dòng)態(tài)變化，本書(shū)首先梳理了管理基礎(chǔ)理論，接著闡述了管理前沿理論，最后再現(xiàn)了管理前沿理論實(shí)踐，在內(nèi)容安排上力求反映最新管理學(xué)研究成果，體現(xiàn)前沿性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性的“現(xiàn)代”特點(diǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和管理的能力，它更是一種綜合體現(xiàn)，涉及藝術(shù)的感知、科學(xué)的分析和技術(shù)的運(yùn)用。這是一本講授領(lǐng)導(dǎo)力的通俗讀物，不僅讓讀者認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，還提供了實(shí)用的方法，幫助讀者更好地理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀本書(shū)，你將會(huì)學(xué)到如何做好領(lǐng)導(dǎo)者、如何打造狼性團(tuán)隊(duì)、如何提高凝聚力、如何招人，用人，留住人才等知識(shí)。相信，在

《時(shí)間合伙人》講述了一群熱愛(ài)生活、積極向上、追求成長(zhǎng)的語(yǔ)寫(xiě)者，如何運(yùn)用語(yǔ)音寫(xiě)作這個(gè)工具記錄生活，實(shí)現(xiàn)自我提升。通過(guò)語(yǔ)寫(xiě)，他們獲得洞察力、邏輯思考能力，更為更好的自己，對(duì)生活和人生也有了更加深刻的理解。通過(guò)這22位講述人的故事，讀者可以感受到，堅(jiān)持語(yǔ)音寫(xiě)作所能帶來(lái)的巨大改變。這些故事也啟發(fā)讀者思考，是否要寫(xiě)下獨(dú)屬于自己的

《管理工作的本質(zhì)》是亨利明茨伯格蕞知名的著作，也是經(jīng)理角色管理學(xué)派蕞早出版的經(jīng)典著作，它奠定了明茨伯格極有影響力的管理大師地位。 在這本著作中，亨利明茨伯格在對(duì)許多世/界500強(qiáng)企業(yè)高管的窺測(cè)與洞察的基礎(chǔ)上，以清晰的結(jié)構(gòu)、縝密的邏輯、簡(jiǎn)要的語(yǔ)言揭示出管理者工作的4大變量、管理活動(dòng)的3大類(lèi)別、管理者的10大工作角色，從而

本書(shū)是一本專門(mén)講解如何提升當(dāng)眾演講口才與講話魅力的實(shí)用工具書(shū)，針對(duì)有管理需求的讀者，旨在幫助其利用講話的魅力來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力，降低團(tuán)隊(duì)的溝通成本與人力損耗。具體內(nèi)容有作者所獨(dú)創(chuàng)的提升當(dāng)眾講話的“四字口訣”——定、耳、舞、訣，當(dāng)眾講話內(nèi)容的創(chuàng)新方法——“珍珠四論”，提升當(dāng)眾講話魅力的“四招”——膽、聲、情、識(shí)以及當(dāng)眾講話的“

標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)英語(yǔ)課程是標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生掌握國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)及系統(tǒng)工程應(yīng)用必須具備的能力的重要課程。該課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)及用系統(tǒng)工程法在各個(gè)領(lǐng)域加以應(yīng)用的能力，掌握在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域進(jìn)行國(guó)際交流及合作的技能，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，從事相關(guān)的技術(shù)和工程應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本部教材突

無(wú)論線上還是下線，都會(huì)有活動(dòng)產(chǎn)生，而舉辦一場(chǎng)活動(dòng)需要事先做好策劃，才能取得成功，帶來(lái)收益。本書(shū)從實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的角度，講述了活動(dòng)策劃的整體玩法；從主題到創(chuàng)意，從環(huán)節(jié)到物料，從分工到傳播，輔以實(shí)戰(zhàn)案例，講述了活動(dòng)策劃的思路與技巧。 本書(shū)共10章，主要包括認(rèn)識(shí)活動(dòng)策劃，了解活動(dòng)策劃中面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法，全面了解活動(dòng)策劃

本書(shū)為《五項(xiàng)修煉提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：德魯克管理學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐》的配套學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)踐與中華經(jīng)典文化，重新解讀德魯克管理學(xué)的精髓，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。課程總結(jié)了主宰時(shí)間、做出貢獻(xiàn)、用人所長(zhǎng)、要事優(yōu)先、正確判斷這五項(xiàng)修煉，用中國(guó)視角重新解讀西方管理學(xué)經(jīng)典，并與中國(guó)企業(yè)實(shí)際情景相結(jié)合。使德魯克管理學(xué)的理論真實(shí)應(yīng)用于日常實(shí)踐

本稿件遵循“任務(wù)情境—任務(wù)分析—知識(shí)精講—考核評(píng)價(jià)—知識(shí)鞏固”的編寫(xiě)思路，能夠讓學(xué)生對(duì)照企業(yè)運(yùn)作流程，在實(shí)際管理情境中學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提高管理技能。在項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，以提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。全書(shū)共10個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，內(nèi)容包括管理認(rèn)知、管理思想的演進(jìn)、科學(xué)決策、編制計(jì)劃、明確分工、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、有

《管理定量分析》是高校針對(duì)文科生定量分析思維訓(xùn)練和技能培養(yǎng)的方法類(lèi)教材，本教材主要內(nèi)容包括四部分，第一部分是社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量，包括概念的操作化、量表、測(cè)量的效度和信度、抽樣方法等，這部分主要是學(xué)會(huì)通過(guò)社會(huì)調(diào)查獲取數(shù)據(jù)；第二部分內(nèi)容是介紹基礎(chǔ)的定量分析原理和方法，包括抽樣分布、區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析等；第三部分是在第