《人之鏡》以鏡子比喻在中西文化中所體現(xiàn)的差異。引出中西人格的比較，重點(diǎn)放在中國人的人格之上。作者通過分析關(guān)云長與阿喀琉斯、賈寶玉與唐璜、屈原與浮土德等六組對位人物的人格結(jié)構(gòu)。以品格與性格，情與愛，辯白與追求等關(guān)鍵詞為導(dǎo)引，反思中西文化傳統(tǒng)所造成的自我意識。

在《智慧故事》中，我們根據(jù)3~7歲兒童的認(rèn)知能力、理解能力，精心選編了古今中外*代表性的智慧人物故事，這些故事中有機(jī)智的小牧童、聰明的理發(fā)師、有勇有謀的諸葛亮……通過閱讀這些智慧故事，可以讓孩子變得聰明又理性，靈活懂變通。同時，我們還將每個故事配以風(fēng)格清新的插圖，在給孩子帶來美的視覺享受時，

《安徒生童話》主旨深刻，能讓孩子學(xué)會做人的道理；《格林童話》詼諧幽默，能培養(yǎng)孩子真善美的良好品格：《一千零一夜》想象奇特，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理；《伊索寓言》短小精悍，能提高孩子明辨是非的能力。鑒于此，我們精心選編了《兒童必讀經(jīng)典名著》系列叢書。本系列叢書所選篇目都配有拼音以及精美的插圖，另外，每個故事前設(shè)置的“名師提問

《小學(xué)生快樂閱讀拼音讀本：中外英雄故事》包含了大禹治水、張騫出使西域、岳飛抗金、文天祥為國獻(xiàn)身、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復(fù)臺灣等故事。是一本引領(lǐng)孩子追逐真誠、智慧、幻想和純真世界的課外閱讀精品；力求讓每個孩子都在閱讀中得到心靈的滋養(yǎng)和情感上的錘煉。讓學(xué)生們在快樂與感動的氛圍中品讀古老中華與世界文明那輝煌的韻味。

《邊緣訴求與跨域經(jīng)驗陸卓寧選集/世界華文文學(xué)研究文庫》收錄了陸卓寧教授近年華文文學(xué)研究的新成果。選集主要圍繞三個方面進(jìn)行編選：海外華文女性文學(xué)研究、海外華文歷史敘事及少數(shù)民族文學(xué)比較研究、海外華文文學(xué)相關(guān)問題研究。據(jù)此分為三輯：現(xiàn)象與文本；歷史與族群；越界與認(rèn)同。

《世界華文文學(xué)研究文庫·第3輯：語言·文學(xué)史·文化記憶（計璧瑞選集）》為計璧瑞教授十余年來文學(xué)研究的代表性成果。基本內(nèi)容包括：思考海外華文文學(xué)的特殊性，包括現(xiàn)代性、特殊的情感經(jīng)驗等；討論特殊文化語境中的語言問題和文化想象形態(tài)；從文學(xué)史視角展開的文學(xué)觀察，涉及文學(xué)史寫作、文學(xué)論述的變遷和文學(xué)傳統(tǒng)，以及與中國文學(xué)的關(guān)系等；

《從鄉(xiāng)愁出發(fā)吳奕锜選集/世界華文文學(xué)研究文庫》是作者對世界華文文學(xué)的研究，從最初的由論說“鄉(xiāng)愁”切入，引進(jìn)、介紹、分析作家作品，到后來的對不同國家、地區(qū)華文文學(xué)歷史發(fā)展脈絡(luò)的梳理綜論，再到近期的“新移民文學(xué)研究”，有探索，也有追問，是作者參與世界華文文學(xué)研究歷程的真實的文字記錄。

《世界華文文學(xué)研究文庫·第3輯：華文文學(xué)研究的前沿問題（古遠(yuǎn)清選集）》主要對世界華文文學(xué)的研究文論進(jìn)行了連環(huán)比較，同時也從不同角度對相關(guān)文學(xué)史的書寫進(jìn)行了梳理和觀照�！妒澜缛A文文學(xué)研究文庫·第3輯：華文文學(xué)研究的前沿問題（古遠(yuǎn)清選集）》作者以敏銳的觀察，雄辯的才華，犀利的文筆，新穎的史料，構(gòu)成了清新獨(dú)特的論述風(fēng)格。

《對話與闡釋劉小新選集/世界華文文學(xué)研究文庫》收錄了作者近年華文文學(xué)研究的新成果。第一輯主要探討世界華文文學(xué)研究的理論與方法問題，涉及華文文學(xué)的意義、華文文學(xué)史寫作、華人文化詩學(xué)、華文文學(xué)的文化屬性以及后殖民批評等。第二輯涉及旅臺文學(xué)現(xiàn)象、原鄉(xiāng)意識的變遷等。第三輯主要討論舊金山華人作家群的創(chuàng)作以及洛夫、林幸謙等作家的創(chuàng)

《多元異質(zhì)的文學(xué)再現(xiàn)蒲若茜選集/世界華文文學(xué)研究文庫》是作者從事華裔美國文學(xué)研究的精華薈萃。近20年來，其研究的關(guān)注點(diǎn)從華裔美國小說文本的個案研究轉(zhuǎn)移到對系列小說文本中典型母題的深度挖掘，且從小說文類拓展詩歌文類；她率先開啟了國內(nèi)對華裔美國文學(xué)之批評范式與理論關(guān)鍵詞的研究，實現(xiàn)了華裔美國文學(xué)從文本研究到學(xué)科理論建構(gòu)的突