本書梳理了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育的重要論述，闡述了新時代高校辦好講好學(xué)好思想政治理論課的理論基礎(chǔ)、實踐指導(dǎo)和行動指南，探討了新時代高校辦好講好學(xué)好思政課的根本遵循、正確方向、價值旨向、具體路向和內(nèi)在要求，研究了中國共產(chǎn)黨百年思想政治教育歷史演進(jìn)和高校思政課建設(shè)發(fā)展的沿革流變及其當(dāng)代啟示，分析了新時代高校辦好

本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量研究為基礎(chǔ)，對影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的相關(guān)影響因素以訪談與案例的方法進(jìn)行呈現(xiàn)，文中的所有案例及被訪者全部來自于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實際案例，采用的訪談內(nèi)容全部來自于與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實際對話，本書通過敘事的方式生動呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程的各個要素。 為了能更好地解釋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程及其典型的開展方式，并聚焦于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中

教育大計，教師為本。教師是開展教育的關(guān)鍵，教師的專業(yè)素養(yǎng)切實影響育人的實際效果。學(xué)校思想政治理論課教師座談會的召開，為各學(xué)段思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)提升指明了方向，中學(xué)思政課教師作為關(guān)鍵群體也愈發(fā)受到關(guān)注。教師專業(yè)發(fā)展作為教師不斷完善優(yōu)化自身素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的過程，是教師自主提升專業(yè)素養(yǎng)的必由之路，在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵

本書講述了雙高背景下大學(xué)生就業(yè)形勢分析，包括當(dāng)前雙高背景下大學(xué)生就業(yè)形勢概況、就業(yè)指導(dǎo)策略、就業(yè)指導(dǎo)實踐研究、就業(yè)指導(dǎo)效果評估、就業(yè)指導(dǎo)研究總結(jié)與展望；分析了雙高背景對大學(xué)生就業(yè)的影響和意義，以及對就業(yè)現(xiàn)狀分析、就業(yè)指導(dǎo)實施策略探討、就業(yè)指導(dǎo)實踐經(jīng)驗分享等；指出了目前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在的問題、缺乏實用性、信息不對稱、就

本書是高校思想政治教育方向的著作，主要研究高校思想政治教育的理論與實踐，本書從高校思想政治教育概述入手，針對高校思想政治教育的價值觀塑造進(jìn)行了分析研究；另外對高校思想政治教育要求與協(xié)同創(chuàng)新、高校思想政治教育的資源整合與創(chuàng)新、高校思想政治教育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與發(fā)展做了一定的介紹；還對高校思想政治教育的立體化教育實踐以及新媒體

“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的到來給高校學(xué)生管理工作的展開帶來一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使得高校學(xué)生管理必須要不斷創(chuàng)新。本書以“高校學(xué)生管理”為主題，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代特征，以高校學(xué)生管理的內(nèi)容內(nèi)涵、發(fā)展歷程和時代現(xiàn)狀等基礎(chǔ)知識為切入點，首先對高校學(xué)生管理工作進(jìn)行了基礎(chǔ)性探究，又從學(xué)生事務(wù)、心理健康和危機(jī)事件等多個視角對高校學(xué)生管理工作

思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，是一切工作的生命線。近年來，中國石油大學(xué)(北京)以習(xí)近平總書記兩次回信學(xué)校青年學(xué)生指引思想政治工作，立足能源行業(yè)和高等教育的“雙領(lǐng)域”特色優(yōu)勢，堅持以“立德樹人”為根本，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，以“學(xué)生需求”為導(dǎo)向，推動“三全育人”綜合改革，實施思想政治工作質(zhì)量

廣西大學(xué)工商管理碩士專業(yè)學(xué)位點是2000年由國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為第四批(MBA)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，至今已辦學(xué)二十周年。本學(xué)位點教育立足于廣西，面向粵港澳大灣區(qū)和東盟各國，秉承“誠懇樸誠，厚學(xué)致新”的校訓(xùn)，旨在培養(yǎng)既具良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神又具有創(chuàng)業(yè)與實踐管理能力，既具有國際視野又深諳國情區(qū)情，服務(wù)廣西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及

本書旨在系統(tǒng)研究高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論與實踐，為提升高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)水平提供理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗。本書涵蓋了高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性、存在問題、發(fā)展趨勢、理論基礎(chǔ)、組織與管理、實踐探索、國際比較研究、政策與制度保障、社會參與與合作、發(fā)展策略與路徑等方面。

全書包含七個部分，第一部分為概覽，重點從中央專項彩票公益金支持中小學(xué)生校外研學(xué)實踐的背景；研究方法、數(shù)據(jù)、總體結(jié)構(gòu)；有關(guān)概念界定；研究的挑戰(zhàn)與局限性等方面進(jìn)行分析和闡釋。第二部分為黨和國家對中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教育的關(guān)注與重視，厘清了十五至十四五期間黨和國家對中小學(xué)生校外研學(xué)實踐教育的政策支持、財政投入情況。第三部分總