本書從5G改變生活說起，在介紹5G的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上，首先討論醫(yī)療信息化發(fā)展的現(xiàn)狀，對智慧醫(yī)療的基本概念、組成和應(yīng)用進(jìn)行介紹，然后，本書闡述智慧醫(yī)療系統(tǒng)的體系架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)，特別是與5G相關(guān)的核心技術(shù)，并對智慧醫(yī)療在慢性病管理、智能養(yǎng)老、移動智能診斷服務(wù)、突發(fā)救治、智慧醫(yī)院、精準(zhǔn)醫(yī)療和醫(yī)療教育等主要應(yīng)用場景下

我國基本公共衛(wèi)生服務(wù)公平研究——基于全民健康覆蓋視角

這本書是吳映暉老師和新春的作品，選題很好，思路清晰，尤其是針對“患者安全”這一醫(yī)院管理熱點話題，非常必要和及時。世界衛(wèi)生組織網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，僅2020年就有260萬人遭遇不安全的醫(yī)療照護(hù)，100萬人遭遇手術(shù)并發(fā)癥，截至目前，因新型冠狀病毒感染的肺炎導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)到了500余萬，數(shù)據(jù)還在持續(xù)增長，而且死于新冠肺炎的患者中

突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要是指在人群中突然發(fā)生的直接影響到公眾健康的重大事件。本書針對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件,分別介紹了它們的突發(fā)原因、有害因素特性傳播途徑、健康影響、應(yīng)急措施、現(xiàn)場處理及預(yù)防原則等內(nèi)容。本書在第二版的基礎(chǔ)上,重新撰寫了第三章和第四章,并對第一章、第二章、第五章、第七章、第八章進(jìn)行了充實。書中每章還有相應(yīng)的國內(nèi)

本書共分三部分內(nèi)容：緒論；基礎(chǔ)理論，內(nèi)容包括營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品安全基礎(chǔ)、各類食品的營養(yǎng)價值及其安全控制、餐飲行業(yè)食品安全管理；實習(xí)指導(dǎo)。

本書共10個模塊，內(nèi)容包括：嬰幼兒健康管理概述、托幼園所傳染性疾病的管理、嬰幼兒發(fā)熱的識別與應(yīng)對、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)病癥的識別與應(yīng)對、嬰幼兒皮膚病癥的識別與應(yīng)對、嬰幼兒腹痛的識別與應(yīng)對、嬰幼兒異常排便的識別與應(yīng)對、嬰幼兒嘔吐的識別與應(yīng)對、嬰幼兒五官保健與照護(hù)、嬰幼兒營養(yǎng)性疾病與特殊嬰幼兒的健康管理。

本書按照項目-任務(wù)體例編寫，共設(shè)4個項目24個任務(wù)，4個項目分別為營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識、平衡膳食寶塔與食材功用、烹飪過程中原料的營養(yǎng)變化、營養(yǎng)配餐。

本書內(nèi)容包括：你的家庭健康史有多重要、阿司匹林的好處有哪些、對性生活失去興趣怎么辦等。

本教材是一本高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實一體化立體教材，內(nèi)容涵蓋了學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護(hù)理與保健、疾病及其預(yù)防、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)以及生活保健制度和托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。教材結(jié)構(gòu)完整、知識點清晰、內(nèi)容難度適宜；教材配有及時更新的數(shù)字化資源，系統(tǒng)性

本教材是一本高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實一體化立體教材，內(nèi)容涵蓋了學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護(hù)理與保健、疾病及其預(yù)防、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)以及生活保健制度和托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。教材結(jié)構(gòu)完整、知識點清晰、內(nèi)容難度適宜；教材配有及時更新的數(shù)字化資源，系統(tǒng)性