本書以“民族性建構(gòu)”為主線來研究200年左右的加拿大英語詩歌史，探尋其從“共同體想象”到“多元文化主義”的變遷歷程。內(nèi)容上可分為歷史想象、空間建構(gòu)、族裔身份與形式手法四大方面，既有橫向的空間建構(gòu)，也有縱向的歷史意識；既有放眼于世界范圍的民族身份研究，也聚焦于加拿大獨特的文化心理主題。本書一方面從宏觀上把握加拿大英語詩歌

本書為讀者提供了一個獨特的匯編，匯集了魯米最有力、最令人難忘的詩歌和格言。詩歌涵蓋許多主題，包括深刻的哲學(xué)思想、醉酒狂歡、輕松的歷史故事、簡單的生活教義、熱情的愛情故事等等。魯米的詩充滿靈感，集哲學(xué)性、神秘性、文學(xué)性等于一身。

本書從景觀的角度入手，對希尼詩歌中通過記憶、歷史和語言呈現(xiàn)的景觀進行具體的文本分析，探索希尼詩歌中不同的景觀呈現(xiàn)所承載的不同文化涵義及其在身份構(gòu)建中的作用。在希尼詩歌中，通過記憶、歷史和語言呈現(xiàn)的景觀確立了希尼愛爾蘭人、愛爾蘭詩人、愛爾蘭天主教徒、英語詩人等多元身份標識，同時詩歌中呈現(xiàn)的景觀為在北愛爾蘭的現(xiàn)實矛盾中處理

本書稿以美國自白派主要詩人“自白”敘事的代表性詩集為主要“互文本”，以1980年代受到美國自白派影響，并創(chuàng)造出一批兼具美國自白詩表征和本土詩學(xué)特征的中國詩人的“自白式”詩歌文本為“當(dāng)前文本”，以中西比較詩學(xué)為理論基礎(chǔ)，從寫作主體、詩學(xué)接受、文本美學(xué)、文化對文本的干涉等方面對美國自白詩在中國的傳播與接受、自白詩在中國土壤

你曾經(jīng)覺得自己是個失敗者嗎?日常生活的敏銳觀察者喬·莫蘭教授不是要告訴你一切都會好起來，而是要讓你放心，失敗是人類的職業(yè)生涯必然品，它是關(guān)于生活的條款文件中，那行小字印刷的內(nèi)容。這本書講述的是現(xiàn)代生活讓我們覺得自己像個失敗者、騙子和冒名頂替者；在一個每個人都只宣傳自己成功之處的世界里，我們需要更多關(guān)于失敗的故事；這本書

本書是作者在清華大學(xué)開設(shè)“西方文學(xué)思想與作品”課程的講演實錄。該課是一門面向全校學(xué)生的文化素質(zhì)教育課程，曾獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。本書內(nèi)容縱橫上下三千年，橫跨歐美兩大洲，從古希臘神話藝術(shù)、中世紀的圣經(jīng)文學(xué)和騎士文學(xué)、文藝復(fù)興、啟蒙運動到近現(xiàn)代的浪漫運動、現(xiàn)實主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、后現(xiàn)代主義文學(xué)，涵蓋了西方文學(xué)發(fā)展

本書是由中文播客界翹楚“隨機波動”策劃出品的主題藝術(shù)書。 紡織品的格紋、屏幕像素的方格、城市規(guī)劃的網(wǎng)格……“格”，生活中常見的單位，雖不起眼卻包羅萬象。我們創(chuàng)造格子、受制于格子，又跳脫出格子。它承載了時間的痕跡與個體的經(jīng)驗，也孕育著未知與想象。以“格”為主題，本書集結(jié)了汪民安、林棹、遼京等數(shù)十位知名作者的力作，并收錄

全書用一條紅線，貫穿起整個故事，這條紅線代表著腳下的路。 孩子們在旅途中遇到了各種各樣的路：平坦的路、凹凸不平的路、上坡路、下坡路、鋪滿積雪的路、沙漠里的路……遇到岔路口要做出選擇；為了抵達目的地有時需要繞個遠路；中途突然沒有路了，那就奮力一跳，努力跳出一條路。 這是一本蘊含哲思的圖畫書，不同年齡段的讀者都能從中得

好書如良藥，閱讀即救贖。 現(xiàn)代社會，人們有太多的糾纏、執(zhí)念、掙扎、心結(jié)難以釋懷，感到迷惘，這本書就是一本通過閱讀，讓人們豁然開朗、輕輕放下、勇敢翻篇、奔赴新生活的書。 本書以困擾現(xiàn)代人的情緒、心理、社交、工作、生活方式等問題為切入點，從42部經(jīng)典好書中提煉思想精華和直面問題的方法，讓讀者獲得心靈慰藉，同時尋

一個關(guān)于堅守夢想、追尋夢想的故事。桑德琳被寄養(yǎng)在姑姑姑父家。姑姑姑父從來不給她講故事，而桑德琳又特別喜歡故事。于是，她開始給自己講故事。 桑德琳的故事里有紫水晶般的水面，有像鯨一般會噴水的小羊，有金色嘴唇的女孩。每一個故事，都有一個美好的結(jié)局。 桑德琳長大后也成為了以為非常受歡迎的故事家。