本書主要為華東師范大學(xué)附屬(重慶)中旭學(xué)�？鐚W(xué)科項(xiàng)目成果匯編，包括跨學(xué)科學(xué)習(xí)理論研究(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、基本理論概覽)、C-PBL實(shí)踐探索(理論構(gòu)建、項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等)、C-PBL實(shí)踐案例(基于學(xué)科立場的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)案例、項(xiàng)目案例評述等)。本書主要內(nèi)容和特色是基于華師附自主提出的C-PBL(指向6C核心素養(yǎng)

本書主要內(nèi)容包括：嚴(yán)于律己——健康自我管理、身強(qiáng)體健——生理衛(wèi)生保健、陽光快樂——心理衛(wèi)生保健、遠(yuǎn)離疾病——常見疾病預(yù)防、以安為先——自我安全防范、守正創(chuàng)新-傳承中醫(yī)藥文化、學(xué)以致用——健康教育實(shí)踐等。本書將理論與實(shí)踐鑄為一體，將科學(xué)性與實(shí)用性融為一體。內(nèi)容題材鮮明，結(jié)構(gòu)清晰合理。

本書以學(xué)生的需求和興趣為導(dǎo)向，旨在幫助大學(xué)新生盡快了解、適應(yīng)大學(xué)生活，較快地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，教育他們確立堅(jiān)定而正確的政治方向和樹立遠(yuǎn)大的成才理想，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)校和所學(xué)專業(yè)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做合格大學(xué)生。全書共分為九章，分別為認(rèn)識大學(xué)、入學(xué)適應(yīng)、安全教育、軍事訓(xùn)練、身心健康、文明禮儀、愛國教育、學(xué)習(xí)

”資助育人是高�！笆�大育人”體系之一，也是高�！叭�全育人”工作中不可缺失的重要部分。新時(shí)代，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)狀況的改善及高等教育相關(guān)機(jī)制的完善，高校學(xué)生的人數(shù)不斷增加，教育成本也相應(yīng)大幅提升，高校資助育人的政策不斷完備，資助力度不斷擴(kuò)大，資助育人體系逐漸建立起來。但是，高校資助育人工作仍然存在一定的缺陷，例如育人的成效并

《中考作文高分實(shí)訓(xùn)》以2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》為范圍，緊跟遼寧省最新考試作文命題趨勢，體例設(shè)置科學(xué)，是學(xué)生作文備考的得力助手。書中的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生審題立意，梳理思路，為具體的寫作掃清障礙。書中的行文思路版塊，讓學(xué)生對整篇文章有很好的整體感知，為范文的閱讀進(jìn)行了很好的鋪墊。書中的點(diǎn)評和旁批，讓學(xué)生明了每篇作文主要的得

本書稿為面向來華留學(xué)預(yù)科教學(xué)研發(fā)的教育標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了來華留學(xué)生預(yù)科教育結(jié)業(yè)要達(dá)到的基礎(chǔ)中文、專業(yè)中文和專業(yè)知識水平。從基礎(chǔ)中文、專業(yè)中文(文科中文、經(jīng)貿(mào)中文、理工中文、醫(yī)學(xué)中文)和專業(yè)知識(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))等八方面分三個(gè)等級(一級、二級、三級)進(jìn)行描述。

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“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教師指導(dǎo)叢書”旨在面向我國義務(wù)教育階段的教育實(shí)踐工作者（教研員、一線教師、相關(guān)教育管理人員），從該群體落實(shí)新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)需求和實(shí)際問題出發(fā)，對課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本理念、重要變化及其背后設(shè)計(jì)依據(jù)進(jìn)行深入闡釋，針對教師在實(shí)施課程方案和標(biāo)準(zhǔn)過程中需要熟悉和掌握的內(nèi)容、方法和技術(shù)提

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以五年級學(xué)生最熟悉的計(jì)算為背景，引入算法相關(guān)概念、算法基本特征及描述算法的方法；再繼續(xù)圍繞學(xué)生身邊的問題（經(jīng)典數(shù)學(xué)問題等），以解決問題為導(dǎo)向，分析解決問題的算法及編程實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證。先以"比大小”為點(diǎn)逐步引出算法設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)方法，如排序、枚舉等常見算法。第一單元生活處處有算法（發(fā)現(xiàn)生活中的算法）第二單元比比誰的速度快（找出