本書系統(tǒng)介紹社會心理學(xué)基礎(chǔ)知識,含學(xué)科概貌、社會心理學(xué)理論、自我、社會認(rèn)知、社會動機(jī)、人際關(guān)系、人際溝通、親社會行為、侵犯行為、群體心理等內(nèi)容,還設(shè)立專門的章節(jié)介紹社會心理學(xué)在教育、企業(yè)管理、法律等領(lǐng)域的應(yīng)用。

《鄉(xiāng)土中國》是一本介于社會學(xué)學(xué)術(shù)著作和散文隨筆之間的經(jīng)典著作,作者費孝通是中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一,在本書中他嘗試用西方的科學(xué)方法和社會學(xué)理論去觀察并分析中國現(xiàn)實的社會生活,從微觀的民風(fēng)細(xì)節(jié)到宏觀的抽象概念,進(jìn)一步對傳統(tǒng)中國社會的人性特點和社會秩序進(jìn)行了闡釋。本選題通過帶領(lǐng)讀者閱讀整本《鄉(xiāng)土中國》,旨在幫助讀者更

本書根據(jù)《社區(qū)治理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，是教育部遴選誰的第四批“1+X”試點社區(qū)治理職業(yè)技能等級證書指定培訓(xùn)教材，是社會治理實務(wù)工作和科學(xué)研究的重要參考資料，還可作為社會工作、社區(qū)服務(wù)的輔導(dǎo)讀本，適合社會工作、社區(qū)公共事務(wù)管理、家政服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理和社會福利事業(yè)管理等相關(guān)人員使用。本書分政務(wù)管理、居（村

《遺體防腐整容師國家職業(yè)技能培訓(xùn)評價教材（二級/技師）》根據(jù)《遺體防腐整容師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫而成，是民政職業(yè)技能等級認(rèn)定系列教材，適合殯葬行業(yè)從業(yè)人員使用。本教材是系列教材中的二級/技師，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)技能的需要，全書共分為五章，分別是接待洽談、防腐操作、整容整形、技術(shù)管理、培訓(xùn)指導(dǎo)，涵蓋了客戶接待

本書對應(yīng)《遺體防腐整容師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版》中“工作要求”部分的五級/初級工,全冊分為上、下兩篇,上篇為遺體防腐工作,下篇為遺體整容工作。職業(yè)功能包括安全防護(hù)、防腐準(zhǔn)備、防腐操作、整容準(zhǔn)備、清潔更衣、整容整形、美容化妝、消毒處理,涵蓋了衛(wèi)生防護(hù)、應(yīng)急救護(hù)、遺體識別、信息記錄、物料準(zhǔn)備、清洗消毒、尸僵緩解、低

《遺體防腐整容師國家職業(yè)技能培訓(xùn)評價教材（基礎(chǔ)知識）》根據(jù)《遺體防腐整容師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫而成，是民政職業(yè)技能等級認(rèn)定系列教材和國家職業(yè)教育殯儀服務(wù)職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)教材，適合殯葬行業(yè)從業(yè)人員使用。本教材是系列教材中的基礎(chǔ)知識教材，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)技能的需要，全書共分為九章，分別是職業(yè)道德，死亡學(xué)基

本教材根據(jù)殯儀服務(wù)員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成，是教育部遴選認(rèn)定的第四批“1+X”試點殯儀服務(wù)職業(yè)技能等級證書指定培訓(xùn)教材，內(nèi)容涵蓋“治喪服務(wù)、運營管理、培訓(xùn)指導(dǎo)”,以“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”模式為基礎(chǔ),采取項目完成的方式，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、任務(wù)情境、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實施、任務(wù)總結(jié)等模塊,強(qiáng)調(diào)知識為技能服務(wù),以激發(fā)

作為一門應(yīng)用性極高的課程所使用的教材，本書以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》為依據(jù)，以案例為依托，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的社會工作操作能力為目標(biāo)進(jìn)行編寫。本書結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)出以下基本特點。 一、知識內(nèi)容與實際工作項目相一致。本書以老年社會工作中

本書分為7個項目，分別為老年人溝通概述、老年人溝通前的準(zhǔn)備、老年人溝通中的基本技巧訓(xùn)練、老年人溝通后的記錄、與家庭養(yǎng)老、居家養(yǎng)老老人溝通、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老與溝通實務(wù)、特殊情景老年人溝通訓(xùn)練。每個項目下又分別包含多個任務(wù)，幫助學(xué)生了解老年人溝通技巧的基本要求、老年人際溝通技巧的作用和基本規(guī)范，增強(qiáng)與老年人溝通能力，提高與老年人溝

《紅樓夢里的情商課》脫胎于臺大人氣教授歐麗娟的在線課程。作者解析紅樓夢中或經(jīng)典、或易被忽略的情節(jié)，發(fā)掘其中人物展現(xiàn)出來的高情商，以《紅樓夢》中的場景為案例，教給讀者不同情境中如何發(fā)揮情商的作用，做一個讓人喜歡的人。 全書共十九章，分析了十三個（組）人物不同的情商特質(zhì)。每一章以人物的一種或幾種情商能力為主題，便于