本書緊緊圍繞大學生思想政治教育與管理這一主線，以高校輔導員的角色和崗位為基點，聚焦輔導員主責主業(yè)，以學年周期為軸，立足關照大學生成長成才的全方位和全過程，精細梳理輔導員工作實務，旨在把握輔導員工作的方法和規(guī)律，探索提出針對性較強的標準化工作指南，以強化輔導員工作的計劃性、預見性和可操作性，可以為新任輔導員快速入職、熟悉

本書共分為三篇。第一篇介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐概述，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的概念、功能和途徑。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐方面，強調了參加各類比賽、校園活動和老師課題的重要性，以及自主創(chuàng)業(yè)的意義。第二篇從科技創(chuàng)新類實踐方面，介紹了基礎學術活動、科研訓練活動和科技競賽活動等不同類型活動的實踐方法和技巧。第三篇從創(chuàng)業(yè)類實踐方面，探討了確定創(chuàng)業(yè)

小學啟蒙教育的低段課程改革實驗特指在九年義務基礎教育階段，針對小學一至三年級學生的心理及生理特點展開的課程改革實驗。此項改革實驗秉承新課程改革理念，充分發(fā)揮課程作用，打破傳統模式，全面構建小學低段啟蒙教育的課程體系、整合課程資源、推動評價方式變革，用大小課長短課相結合、“上午半天的學科學習”加“下午半天的體驗活動”相整

《杭州電子科技大學年鑒(2022)》(以下簡稱《年鑒》)是全面記載學校年度工作和發(fā)展成就的資料工具書，由杭州電子科技大學校史編纂委員會主持編纂，杭州電子科技大學各院系、部(處)等有關單位供稿�！赌觇b》作為集權威性、資料性、實用性于一體的大型綜合性年刊，記述了2022年1月1日至2022年12月31日期間學校的重大事件、

本書旨在指導中小學教師進行勞動教育課程體系構建與實施。全書內容分為勞動教育概述、學校勞動課程資源開發(fā)與設計、學校勞動課程實施、跨學科勞動項目的設計與實施、學校勞動教育管理與評價五章，并附錄《“新時代中小學勞動教育課程體系構建的實踐研究”項目概述》《黃岡市中小學勞動教育實施工作評估細則》等，用理論和實踐指導中小學勞動課程

本書是“中原名師出版工程”資助出版項目。本書立足于創(chuàng)客教育與多學科融合的教學實踐，幫助教師樹立創(chuàng)客教育新理念，提升教師的多學科課程融合能力與創(chuàng)客素養(yǎng)，通過教師創(chuàng)新教學設計落實對學生核心素養(yǎng)的培育。旨在為中小學教師提供具有理論支撐和操作指導的課堂教學新樣態(tài)，從梳理小學創(chuàng)客空間建設的方法與步驟出發(fā)，以指向核心素養(yǎng)課堂教學的

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熊貓可可·情商啟蒙盒子以教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基礎，結合幼兒心理發(fā)展及社會情感需求，專為4-6歲兒童情商啟蒙精心打造的兒童情商啟蒙課程。本套系包括4本聚焦幼兒社會情感能力的繪本、涵蓋8大情商主題的家�；�動手冊、主題掛圖、游戲地圖，輔助主題教學活動及日常社會情感技能練習，配套繪本視頻、教師課案、教學

本書共5個單元，每個單元由單元導語、課文、提示與練習、思考與實踐4個部分組成；在選文上，立足“不忘本來，面向未來，吸收外來”，堅持經典性與時代性兼?zhèn)涞脑瓌t，既保證價值導向正確、語言文字典范，又能反映經濟社會和科學技術發(fā)展的新變化、新成果，并自然融入職業(yè)道德、職業(yè)精神教育，進一步增強學生正確理解與運用祖國語言文字的能力，

本書涵蓋近幾年的高考數學真題，解析詳略得當，從多角度剖析歷年高考數學真題，包括全國卷，新高考試卷，地方卷中的題目，讓學生能充分了解近年高考數學真題變化。真題原題卷呈現，讓學生能探究輪考周期，洞悉命題規(guī)律，分清并把握高中數學的重難點，厘清知識結構脈絡，在復習過程中能夠做到精細化，把時間分配的更合理。讓學生在集中強訓中，鞏