本書為高校舞蹈專業(yè)實用教材。共分為六章，一至五章介紹拉班動作分析背景、使用方法，第六章則是舉例講解實操，例如拉班動作分析應用于中國民族民間舞、科技分析、親子律動課、特殊疾病治療等等。針對人群為，高校舞蹈專業(yè)學生、舞蹈教師、舞蹈治療師、心理咨詢師等與人體運動有關人士。

舞蹈藝術教學是通過各種方法使得被教育者掌握舞蹈知識、學會舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行為和過程。本選題通過舞蹈與舞蹈藝術教學概述、舞蹈藝術教學模式、美學視域下的舞蹈藝術教學、新媒介視域下的舞蹈藝術教學、舞蹈編創(chuàng)理論與實踐和舞蹈藝術教學在健身行業(yè)中的應用六個方面論述了舞蹈藝術的理論知識和教學方法。藝術實踐是舞蹈教學中不可或缺

本書內(nèi)容包括：國際標準舞競技舞、國際標準舞藝術表演舞、中國國際標準舞舞劇、維也納中國新年舞會，附錄包括中國國際標準舞總會、中國國際標準舞發(fā)展簡述。

本書收集整理了寧城古老的民間民俗音樂文化傳統(tǒng)唱秧歌，內(nèi)容涉及民間傳統(tǒng)文藝中的秧歌、高蹺、燈會中的傘頭詞及各種扮角表演時唱的鄉(xiāng)歌俚曲、秧歌劇選段等。

本書的主要內(nèi)容圍繞舞蹈尤其是幼兒人群適合的舞蹈類型展開，包括中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞及其訓練教程，幼兒舞蹈教育部分涵蓋幼兒舞蹈的教學原則與幼兒舞蹈動作、幼兒舞蹈的構圖、幼兒舞蹈及創(chuàng)編知識分解、幼兒舞蹈編導創(chuàng)作基礎。本書結構合理，內(nèi)容涵蓋全面，無論是對舞蹈教師的教學，還是未來有意愿成為舞蹈教師的在讀生，都能提供

本書從藝術課程課標(2022版)及美育教育的發(fā)展脈絡出發(fā)，將舞蹈美育與身體教育的理論知識進行深刻的梳理，進一步闡釋舞蹈教育對于國民教育的重要性及不可替代之作用。同時，以創(chuàng)造性舞蹈教學案例為核心，詳細闡述課程設計過程中如何將教學理念與方法的實踐過程與一帶一路舞蹈文化背景相關理論知識相結合，進行小學舞蹈課程的設計與教學實施

本書遵循當代大學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)舞蹈的基礎理論、風格特征和審美原則，闡述了舞蹈的基本概論和鑒賞方法，詳細介紹了中國古典舞、漢族民間舞、少數(shù)民族舞，世界各地民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞、體育舞蹈的概況、審美特征和作品賞析，并提供大量鑒賞作品素材供學生，能夠幫助學生深入了解舞蹈，滿足公共藝術課程的教學需要和廣大學生的

本書深入探討了高職院校舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的理論和實踐問題，系統(tǒng)研究了培養(yǎng)模式的構建、實施和優(yōu)化，為高職院校舞蹈專業(yè)的發(fā)展提供了全面而深刻的指導。本書首先剖析了當前高職院校舞蹈專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇，探討了培養(yǎng)模式應對行業(yè)發(fā)展和學科特點的策略。其次，通過對國內(nèi)外優(yōu)秀舞蹈專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)驗的總結，本書提出了針對高職院校的創(chuàng)新性培養(yǎng)模

本書由中國社會藝術協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學經(jīng)驗，并在分析和總結歷年培訓、考級經(jīng)驗的基礎上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎，依循每個級別遞進的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學習由易到難、水平由低到高的漸進過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術性與科

本書由中國社會藝術協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學經(jīng)驗，并在分析和總結歷年培訓、考級經(jīng)驗的基礎上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎，依循每個級別遞進的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學習由易到難、水平由低到高的漸進過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術性與科