本書以馬克思對現(xiàn)代私有權(quán)理論的批判為主題，以“主流的現(xiàn)代私有權(quán)理論是什么、馬克思對這些理論的批判是什么、未來社會(huì)的所有制狀況是什么”為主線，邏輯地重構(gòu)了馬克思在所有權(quán)問題上的“大破大立”。一方面，全景式地展示了馬克思與意識形態(tài)家在現(xiàn)代私有權(quán)問題上的精彩理論交鋒，梳理了馬克思對“所有權(quán)與勞動(dòng)的同一性”理論、“所有權(quán)與自由

本書以馬克思拜物教批判理論為核心，系統(tǒng)揭示了資本主義社會(huì)中“人與人的關(guān)系被顛倒為物與物的關(guān)系”這一根本秘密。作者基于《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》《資本論》等經(jīng)典文本，完整梳理了馬克思從“私有財(cái)產(chǎn)之謎”到“拜物教批判”的思想演進(jìn)歷程。通過對比盧卡奇、鮑德里亞等學(xué)者的理論路徑，本書進(jìn)一步探討了拜物教在金融資本時(shí)代的最高形態(tài)

本書為學(xué)術(shù)類連續(xù)出版物，每年擬出版2—3本，由吳滿意教授擔(dān)任主編，特邀國內(nèi)馬克思主義理論學(xué)科知名專家組成編委會(huì)。重點(diǎn)圍繞精準(zhǔn)思政理論與實(shí)踐問題進(jìn)行探究，依據(jù)受教者需求，聚焦精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)供給、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)評價(jià)驗(yàn)證等，精心思考與研究學(xué)生、教師、管理者畫像，貫通大中小學(xué)思政教育，聯(lián)通多元化施教主體協(xié)同發(fā)力，融通信息技術(shù)與

在全面深化改革重要?dú)v史時(shí)期,中國的馬克思主義哲學(xué)必須通過自身的出場與在場,關(guān)注重大理論和重大現(xiàn)實(shí)問題,提出標(biāo)識性概念與重大學(xué)術(shù)命題,在構(gòu)建當(dāng)代理論形態(tài)中發(fā)出時(shí)代先聲,成為人類歷史發(fā)展實(shí)踐之先導(dǎo)。在這個(gè)意義上,緊扣時(shí)代的主題,梳理改革開放以來中國馬克思主義哲學(xué)思想創(chuàng)新的邏輯演進(jìn)史,總結(jié)發(fā)展創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn),將時(shí)代中的問題提

本書緊扣當(dāng)代中國網(wǎng)絡(luò)空間馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)這一核心研究主題，在系統(tǒng)分析當(dāng)代中國馬克思主義意識形態(tài)所處的網(wǎng)絡(luò)話語生態(tài)以及深刻闡釋網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)生成的邏輯理路基礎(chǔ)上，對當(dāng)代中國網(wǎng)絡(luò)空間馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和存在的問題展開了探討，具體回答了當(dāng)代中國網(wǎng)絡(luò)空間馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)建構(gòu)所應(yīng)遵循的根本

盡管馬克思和恩格斯未曾留下一套系統(tǒng)完備的文化理論，但直至今日，無論在東方還是西方，每當(dāng)構(gòu)建任何一種文化理論時(shí)，馬克思主義始終是不可或缺且需濃墨重彩書寫的重要篇章。在當(dāng)今重新審視馬克思主義文化理論及其時(shí)代闡釋，旨在通過對新時(shí)代中國社會(huì)發(fā)展所關(guān)涉的文化對象和文化實(shí)踐結(jié)果的形而上反思，對人類文化發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行總體性的價(jià)

本書是馬工程重點(diǎn)教材《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（2023年版）》的配套用書，由中宣部理論局、教育部社科司組織編寫并審定。《〈毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論〉輔導(dǎo)用書（2025年版）》遵循2023年版教材邏輯結(jié)構(gòu)，以問題為導(dǎo)向，對知識點(diǎn)的布局和闡釋進(jìn)行全新統(tǒng)籌和表達(dá)轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)呈現(xiàn)馬克思主義中國化

本書為馬工程教材《馬克思主義基本原理（2023年版）》配套輔導(dǎo)用書，由中宣部理論局組織編寫并審定。本書以《馬克思主義基本原理（2023年版）》教材為基礎(chǔ)，覆蓋教材原有的理論要點(diǎn)和基本知識點(diǎn)，明確教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。探索準(zhǔn)確生動(dòng)、時(shí)代感強(qiáng)、適應(yīng)大學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，充分利用圖片、圖表、案例、音視頻、二維碼等，加強(qiáng)編寫體例、

馬克思主義批判理論圍繞人類解放的終極價(jià)值追求展開各個(gè)環(huán)節(jié)的批判。本書基于整體性視角研究馬克思主義批判理論的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在邏輯，著重從構(gòu)成馬克思主義批判理論的各個(gè)部分的整體性以及各部分相互聯(lián)結(jié)的演進(jìn)整體性這兩個(gè)維度，論證馬克思主義如何在批判中建構(gòu)自身的整體性。馬克思主義批判理論的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣，前一環(huán)節(jié)的批判

本書以歷史唯物主義理論為切入點(diǎn)，從歷史唯物主義與生態(tài)學(xué)、自然觀、勞動(dòng)觀、生產(chǎn)力發(fā)展觀、革命主體、社會(huì)矛盾理論、資本主義危機(jī)理論等多維度對生態(tài)學(xué)馬克思主義的歷史唯物主義重建理論進(jìn)行研究