作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學(xué)對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點、難點、痛點、焦點，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學(xué)史》編委會確立的尊重史實，實事求是；全面記錄，詳略得當(dāng)；既重器物，又重人文；述論相宜，科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅持唯物史觀，堅持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)中國高等教育辦學(xué)規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個歷史和時代命題，對學(xué)校百年辦學(xué)歷程進(jìn)行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學(xué)百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學(xué)校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導(dǎo)中國藍(lán)色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的大先生；有在高數(shù)界立一時之標(biāo)、影響深遠(yuǎn)的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽(yù)海內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗；有勇闖南北兩極開辟學(xué)校科研領(lǐng)域的翹

本卷收錄了學(xué)校百年中自然科學(xué)與工程技術(shù)、人文社會科學(xué)、教育教學(xué)、文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域的標(biāo)志性成果。編寫組對每項成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點及主要成效、主要完成人及獲獎情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭既還原成果在當(dāng)初歷史背景下的價值，也適當(dāng)體現(xiàn)成果的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學(xué)辦學(xué)治校的重要方略，也是各項事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書以不同歷史時期為經(jīng)，以辦學(xué)各個方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對學(xué)校百年歷程尤其是新中國成立以來的辦學(xué)治校進(jìn)行了總結(jié)和回顧，重點展現(xiàn)了學(xué)校在我國高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依規(guī)辦學(xué)、依法治校，建立健全中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，積

本書為《中國海洋大學(xué)史》61卷本其中一冊。全書收錄圖片約1100幅，采用編年體體例編排，以學(xué)校歷史為經(jīng)，以大學(xué)基本功能為緯，反映學(xué)校百年發(fā)展歷史重大事件、重要人物、重點成果，力求以圖識人、以圖知事、以圖明史，立體呈現(xiàn)中國海洋大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)成就及學(xué)校特色，對各時期教職員與學(xué)生風(fēng)貌，以及校園傳統(tǒng)、風(fēng)格、特色等都有所展

《中國海洋大學(xué)紀(jì)事》采用傳統(tǒng)的以時系事的編年體體式，遵循大事略簡、要事稍詳?shù)脑瓌t，記載了學(xué)校從1924年到2023年的辦學(xué)歷程，收錄了學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面的大事內(nèi)容，以記述學(xué)校百年變遷的脈絡(luò)及樣貌，展示海大人不畏困苦，圖興圖強(qiáng)，爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。本書在前三版《大事記》基

本書聚焦初中物理實踐性作業(yè)的重要組成學(xué)生自主創(chuàng)新實驗。描述了國內(nèi)外初中物理學(xué)生自主創(chuàng)新實驗（以下簡稱學(xué)生自主創(chuàng)新實驗）的研究和發(fā)展歷程，介紹了學(xué)生自主創(chuàng)新的設(shè)計理念和應(yīng)用方法。作者站在一線教師的視角，為如何設(shè)計和應(yīng)用學(xué)生自主創(chuàng)新實驗指明了方向，提供了可復(fù)制、可參考、可創(chuàng)新的方法和案例。本書是初中物理一線教師的良師益友，

本書介紹了學(xué)習(xí)進(jìn)階相關(guān)理論在物理概念學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，并結(jié)合初中物理教學(xué)實際，進(jìn)行了單元教學(xué)設(shè)計和課時教學(xué)設(shè)計。具體而言，單元教學(xué)設(shè)計分為聲現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用浮力內(nèi)能及其利用電功率等，課時教學(xué)設(shè)計分為運(yùn)動的快慢溫度光的反射凸透鏡成像規(guī)律摩擦力浮力比熱容電壓電阻電功率等。全書正文部分有大量案例和練習(xí)題，附錄部分有7篇相關(guān)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)國家***對大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的有關(guān)要求編寫而成的指導(dǎo)性教材。該書注重實用性和指導(dǎo)性結(jié)合，把職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則、方法與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需求融合在各章節(jié)，內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯自我認(rèn)知、對職業(yè)的認(rèn)知、自我與職業(yè)世界的關(guān)系認(rèn)知、就業(yè)的形勢與現(xiàn)行政策、求職準(zhǔn)備、求