時(shí)間管理，即對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，以及運(yùn)用時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的能力。也就是說(shuō)，我們選擇怎樣花時(shí)間，時(shí)間選擇怎樣塑造我們。時(shí)間管理的*終目標(biāo)不是讓自己能做更多事情，而是讓自己的生活更有效率。 忙碌的人會(huì)有很多目標(biāo)，但是有效率的人會(huì)懂得制定優(yōu)先次序。豐盈的人生不必要忙碌，卻*是高效有序。 現(xiàn)代人的一大硬傷，是對(duì)有效時(shí)間的低能管理。本書(shū)

本書(shū)著眼于通俗簡(jiǎn)明地介紹組織行為學(xué)的基本內(nèi)容，采用重點(diǎn)突出與一般概述相結(jié)合，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題力求講解清楚。主要包括：個(gè)體行為（包括人的行為分析、個(gè)性理論、知覺(jué)與行為、氣質(zhì)、能力與性格、價(jià)值觀與態(tài)度、情緒與情感等）；激勵(lì)理論（包括典型的、有代表性的激勵(lì)理論、如何進(jìn)行有效的激勵(lì)等）；群體行為（包括群體行為的一般問(wèn)題、群體互動(dòng)

《管理學(xué)：理論與實(shí)踐（第二版）》以管理的四大基本職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）為主線來(lái)組織內(nèi)容體系，每個(gè)職能為一篇，加上**篇導(dǎo)論（管理學(xué)的基本概念，以及管理理論的形成與發(fā)展），一共分為五篇、十三章。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，博采眾家之長(zhǎng)，力求在以下方面形成特色：盡可能將近年來(lái)管理領(lǐng)域的**研究成果融合到相關(guān)章

本教材從培養(yǎng)秘書(shū)人才的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力出發(fā)，特別突出對(duì)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)�？谡Z(yǔ)表達(dá)能力圍繞秘書(shū)工作的日�；顒�(dòng)展開(kāi)，內(nèi)容包括接待工作、接打電話、業(yè)務(wù)電話、會(huì)議安排、處理事務(wù)五章，內(nèi)容涵蓋實(shí)際工作中的秘書(shū)實(shí)務(wù)，設(shè)置仿真情景對(duì)話、要點(diǎn)釋意和經(jīng)典句型，同時(shí)配上基礎(chǔ)知識(shí)操練和培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力相結(jié)合的練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)

當(dāng)代學(xué)生不僅需要在某些領(lǐng)域具備精深的專業(yè)能力，而且需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。本書(shū)系統(tǒng)闡述了合作共享時(shí)代大學(xué)生個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)問(wèn)題。全書(shū)共分11章。第1章從歷史和發(fā)展的視角闡述了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)；第2章回顧和總結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)理論的研究情況；第3～11章闡述了大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)情境、領(lǐng)導(dǎo)力作用過(guò)

本書(shū)為浙江省精品課程教材，詳細(xì)介紹了管理學(xué)的基礎(chǔ)理論、相應(yīng)制度研究，吸取了我國(guó)學(xué)界的*成果及普遍觀點(diǎn)，深入淺出，適合高等職業(yè)院校、高等專科院校及成人高校的管理類、經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)學(xué)生。

涉外秘書(shū)是我國(guó)外向型、復(fù)合型、國(guó)際化的當(dāng)代秘書(shū)，是改革開(kāi)放以來(lái)的熱門(mén)人才。本書(shū)結(jié)構(gòu)整齊，從涉外秘書(shū)的界定、由來(lái)、發(fā)展、分布、現(xiàn)狀、前景預(yù)測(cè)，到涉外秘書(shū)的功能、職場(chǎng)環(huán)境、任職資格、自身形象、應(yīng)具備的素質(zhì)技能、職業(yè)道德以及如何應(yīng)聘，系統(tǒng)全面地論述了涉外秘書(shū)工作的基本理論。書(shū)中并介紹、分析、比較了國(guó)外一些主要國(guó)家和我國(guó)香港特

不論在哪一個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在哪一種組織，只要你想成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀的一員，都少不了一件東西預(yù)見(jiàn)力。然而，即便所有人都知道領(lǐng)導(dǎo)者需要有預(yù)見(jiàn)力，真正懂得如何培養(yǎng)愿景，發(fā)展、鍛煉預(yù)見(jiàn)未來(lái)、展望未來(lái)能力的人卻少之又少。本書(shū)便從以上問(wèn)題出發(fā)，教你如何在工作中培養(yǎng)不間斷地、有目的性地設(shè)定愿景、預(yù)測(cè)未來(lái)、描繪藍(lán)圖、積極變革、激勵(lì)下屬

《德魯克的管理思維》融社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)為一體，把微觀管理學(xué)置于宏觀世界之中，對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行根本性的思考。為有志提高管理水平的各界人士，提供有益的探索和指導(dǎo)。

《德魯克管理思想》擷取了德魯克畢生作品的精華，為讀者提供了了解德魯克思想的金鑰匙。在保持德魯克思想體系框架的前提下，書(shū)中通過(guò)大量發(fā)人深思的管理案例對(duì)德魯克在管理**、知識(shí)管理、創(chuàng)新管理、變革管理、目標(biāo)管理、創(chuàng)造顧客、自我發(fā)展、卓有成效管理者等方面的核心理念進(jìn)行全面透徹地解讀。