本專著致力于生態(tài)科技教育的實踐探索，將生態(tài)科技教與五育加以融合。本專著將理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)理論性、指導性、操作性的統(tǒng)一，適合教育理論工作者、中小學教師、校長、家長，以及對生態(tài)科技教育感興趣的讀者閱讀。本專著共有七章內(nèi)容。第一章對生態(tài)科技教育與五育融合的背景與理論基礎進行了闡述；第二章至六章，分別探討了學校生態(tài)科技教

在高考越來越重視和教材建立聯(lián)系、注重考教一體的當下，許多老師對教材單元任務中的作業(yè)并沒有引起足夠的重視，許多作業(yè)因為本身務虛而難以落實，本書根據(jù)語文教材單元任務的特點、教學和學生的實際，將高中語文統(tǒng)編教材的必修及選擇性必修每個單元(整本書閱讀除外)的作業(yè)進行了梳理重整和改造，圍繞核心素養(yǎng)的落實這一核心，按照作業(yè)功能的特

衡陽是一片積淀著厚重歷史文化的土地，衡陽書院文化更是因其起源早、數(shù)量多、影響大而聞名于世。本書稿全面系統(tǒng)地介紹了衡陽歷代書院的基本情況，重點介紹了位于衡陽市區(qū)的宋代四大書院之一的石鼓書院、清朝的船山書院和南岳區(qū)書院，對衡陽其他縣市區(qū)的書院也逐一作了介紹，展示了衡陽書院的發(fā)展歷程、教育理念、學術(shù)成就以及對當?shù)匚幕�和社會�?/p>

《米小圈快樂大語文·致遠篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。本書不僅有北貓最新創(chuàng)作的最新米小圈作文故事及三國演義故事，還涵蓋了古詩詞、國學知識、成語典故等豐富有趣的內(nèi)容，讓小讀者們在快樂閱讀中放飛想象，豐富學識，積累寫作素材，掌握寫作技巧，提升人文素養(yǎng)

《米小圈快樂大語文·明理篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。書中不僅有由北貓創(chuàng)作的最新米小圈作文故事及三國演義故事，還有豐富實用的國學知識、古詩詞、成語典故等內(nèi)容，為小讀者們提供了豐富而有趣的閱讀材料，幫助孩子們在暢快閱讀中積累寫作素材，掌握寫作技巧，

《米小圈快樂大語文·識見篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。由北貓創(chuàng)作的最新米小圈作文故事、三國演義故事，幫助小讀者們在閱讀中激發(fā)想象力，提升作文技巧。實用而有趣的古詩詞、國學知識、成語典故的內(nèi)容，幫助孩子們積累寫作素材，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。此外，本書還包含

《米小圈快樂大語文·雅誦篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。本書將語文知識與漫畫、游戲等相結(jié)合，讓孩子們在玩樂中學習語文知識，感受語文學習的樂趣。此外，書中還有北貓創(chuàng)作的最新米小圈作文故事、三國演義故事，幫助孩子們在閱讀中積累寫作素材，掌握寫作技巧。書

《米小圈快樂大語文·書韻篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。本書將語文知識與漫畫、游戲等相結(jié)合，讓孩子們在玩樂中學習語文知識，感受語文學習的樂趣。此外，書中還有北貓創(chuàng)作的最新米小圈作文故事、三國演義故事，幫助孩子們在閱讀中積累寫作素材，掌握寫作技巧。書

《米小圈快樂大語文·墨香篇》是一本以孩子喜歡的米小圈形象為主角，為小學生量身打造的趣味語文讀物，旨在激發(fā)孩子們對語文學習的熱愛。本書將語文知識與漫畫、游戲等相結(jié)合，讓孩子們在玩樂中學習語文知識，感受語文學習的樂趣。此外，書中還有北貓創(chuàng)作的最新米小圈作文故事、三國演義故事，幫助孩子們在閱讀中積累寫作素材，掌握寫作技巧。書

《肅南二中志》用地方志的體例和簡潔、樸實的語言，以學校變遷為綱，以具體事件為點，全面、客觀地記述學校歷史沿革、大事記錄、組織機構(gòu)、管理體制、課程設置、教學工作、教學研究、師資建設、學生培養(yǎng)等方面的變化，以求全面反映肅南二中六十年(1959—2019)的發(fā)展過程，發(fā)揮資政、教化、存史作用。