書稿以建設(shè)校園大腦的全景實踐為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了校園大腦整體智治理論、技術(shù)體系架構(gòu)、高校數(shù)字化改革總體框架及重點任務(wù)等創(chuàng)新實踐，并擇取在數(shù)智治理空間、學(xué)生培養(yǎng)空間、教師發(fā)展空間、科研創(chuàng)新空間和智慧校園空間等五大場景空間逐步生長出來的若干數(shù)字化應(yīng)用場景作為案例，力圖通過一些通用的技術(shù)與治理方式，為其他高校提供參考樣本，以支

本書以習(xí)近平文化思想為理論指引，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”的新時代背景下，旨在幫助英語教育工作者在中小學(xué)英語課堂融入中國故事，以期達(dá)到同時提高語言技能和文化理解的目的。 本書適合從事英語教學(xué)的教師、研究英語教學(xué)的學(xué)者，以及所有對英語教學(xué)感興趣的讀者。

農(nóng)村幼兒園有著豐富的可利用地域資源，而面臨諸多的地域資源，如何發(fā)揮資源的最大教育價值，合理地應(yīng)用于幼兒園教育中，讓幼兒園教育趨向生態(tài)、環(huán)保，是當(dāng)今農(nóng)村幼兒園不斷突破并實踐的問題。本書以地域資源的開發(fā)和利用為重點，通過長溝鎮(zhèn)中心幼兒園育美課程的實踐研究，以地域資源利用下的育美課程思與行、地域資源在育美課程中的發(fā)現(xiàn)與利用等

《從教學(xué)新手到教學(xué)高手：課堂教學(xué)的20個實用策略》是王福強校長寫給一線教師的成長自助手冊。王校長通過多年的教學(xué)實踐，總結(jié)出課堂教學(xué)的20個實用策略，全面闡述教學(xué)的四個系統(tǒng)——動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、支持系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)，以務(wù)實的風(fēng)格提供解決課堂真實問題的干貨（解決方案和能力清單），幫助教師破解課堂中普遍存在的“虛假學(xué)習(xí)

《教育共富背景下杭州教育財務(wù)管理研究的實踐》，作為一本中小學(xué)校教育財務(wù)管理研究的實踐探索，分為上、中、下三篇。從報告與思考、專業(yè)研究和實踐研討角度分篇討論財務(wù)人掌握著教育經(jīng)費中，如何發(fā)揮有限經(jīng)費的績效，調(diào)動教職工生財、聚財和理財?shù)姆e極性，在做好基礎(chǔ)工作的同時思考經(jīng)費的高效科學(xué)，創(chuàng)新工作模式，克服機構(gòu)設(shè)置和缺少專業(yè)人員的

作為國內(nèi)旅游類專業(yè)課程思政案例集，本書是上海旅專開展課程思政教育教學(xué)改革的又一重要成果。本書通過教師申報、專家評審與個別指導(dǎo)，學(xué)校遴選出配以教學(xué)設(shè)計的課程思政教學(xué)案例，并在此基礎(chǔ)上集結(jié)成冊出版。這些案例覆蓋了全校所有專業(yè)，以期通過這些案例能夠為學(xué)校各專業(yè)積極推進課程思政改革發(fā)揮良好的借鑒和示范作用，同時也非常期待該案例

家庭、托幼機構(gòu)和社區(qū)是幼兒生活中三個重要的環(huán)境，它們有各自不同的特點，但對于幼兒的學(xué)習(xí)與成長都具有重要的影響。家園社協(xié)同配合，對幼兒進行共育，才能保證幼兒更為健康的發(fā)展。本教材從三者關(guān)系出發(fā)將內(nèi)容分為六個項目：項目一為家園社合作共育概述，項目二為家庭與托幼機構(gòu)的合作共育，項目三為家庭與社區(qū)的合作共育，項目四為托幼機構(gòu)與

本書深度剖析了我國應(yīng)用型高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的積極探索。從我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景和現(xiàn)狀出發(fā)，本書全面揭示了目前教育體系中存在的問題與挑戰(zhàn)，詳細(xì)討論了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何推動應(yīng)用型高校教育改革，特別是在“專創(chuàng)融合”和“項目驅(qū)動”教育理念指導(dǎo)下的課程改革與實踐教學(xué)創(chuàng)新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，書中精選了我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的

本書通過八章內(nèi)容來詳細(xì)討論統(tǒng)計學(xué)在高校財務(wù)和會計領(lǐng)域應(yīng)用，首先，通過對高校財務(wù)工作、資產(chǎn)管理進行描述，介紹高校財務(wù)治理與資產(chǎn)的績效評價指標(biāo)，以此提出相應(yīng)的措施。還介紹了高校效益與成本管理，提升經(jīng)濟效益的途徑。其次，還從整體計劃控制、組織人事控制、行政領(lǐng)導(dǎo)控制和績效評估控制四方面對財務(wù)績效管理進行了介紹，通過時間序列數(shù)據(jù)

全書共分為七章，聚焦于數(shù)字化技術(shù)與高等教育的融合發(fā)展。書中首先概述了數(shù)字化技術(shù)的定義、發(fā)展與高等教育現(xiàn)狀，進而深入探討了數(shù)字化技術(shù)與高等教育的教學(xué)內(nèi)容、方法、管理及評估的緊密結(jié)合。其次，從教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新整合到教學(xué)方法的在線化、個性化，再到教務(wù)與學(xué)生服務(wù)管理的數(shù)字化應(yīng)用，本書全面展示了數(shù)字化技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用與