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本書稿以配套的理論教材為藍本，分為九個項目。每個項目分項目概述、學習目標、項目導圖、任務、思考題5個部分。每個項目下又按照不同的任務類型，分為任務描述、相關知識、任務實施、實踐練習4個模塊，以完成任務為主線，在加強任務實訓技能的同時，力求激發(fā)學生的學習積極性，提升學生的自信心，幫助學生有效掌握各項目中涉及的融媒體實訓操

第四屆全國文化館理論體系構建研討會征文優(yōu)秀作品集錦，匯集反映各地文化館(站)在公共文化服務各個領域具有創(chuàng)新性、示范性、引領性，有推廣價值的實踐案例，內容涉及文化館群眾文化活動、群眾文藝創(chuàng)作、數字化信息化建設、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承、公共文化服務社會化參與等，體現相關工作的創(chuàng)新背景、創(chuàng)新做法、創(chuàng)新成效、經驗啟示，對推動新時

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博物館是保護和傳承人類文明的重要場所，推動文物活化利用，推進文明交流互鑒，守護好、傳承好、展示好中華文明優(yōu)秀成果，創(chuàng)新表達，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字活起來，講好中國故事，傳播好中國聲音。中小型博物館是展示地域文化和地方特色的窗口，也是服務區(qū)域經濟社會發(fā)展、體現地區(qū)文化軟實力的重

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