《管理學(xué)基礎(chǔ)/21世紀高職高專規(guī)劃教材·專業(yè)基礎(chǔ)課系列》是按教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標的要求編寫的管理類專業(yè)規(guī)劃教材。全書分為三個單元：管理古今簡明解讀，包括管理學(xué)概述、管理理論的演進、管理理論的創(chuàng)新與發(fā)展；管理職能熟悉掌握，包括計劃與目標、預(yù)測與決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)、激勵與溝通；方法藝術(shù)熟練運用，包括管理方

管理學(xué)是人類近代史上發(fā)展*為迅速、百余年來對社會經(jīng)濟發(fā)展影響*為深遠的一門學(xué)科，同時它也是與人類社會活動緊密相聯(lián)的顯學(xué)。本書第七版總結(jié)了前六版發(fā)行以來各*院校在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗以及讀者的反饋，更注意到了管理學(xué)理論的*發(fā)展以及企業(yè)（尤其是中國企業(yè)）管理實踐的日新月異。因此，特別增加了適度原理作為管理的基本原理之一，更新了

本教材是在2003年版《中國秘書史》基礎(chǔ)上做的修訂版，全書體例做了較大調(diào)整，上編按歷史線索梳理秘書史的發(fā)展，從對起源的探討到新世紀秘書工作發(fā)展的更新（此更新是目前同類教材中*的）。下編按專題整理中國古代各項秘書工作。教材從編寫體例到材料使用，一方面已經(jīng)過市場的考驗和認同，另一方面避開目前棘手的版權(quán)問題，學(xué)術(shù)性、可讀性兼

本教材沿襲了國內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材的技術(shù)路線，并結(jié)合了大量中國各類社會組織，尤其是企業(yè)的實際案例，力求經(jīng)典理論與中國情境的有效結(jié)合，力求將管理過程的四個職能放到更加國際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應(yīng)中國企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準確性、實用性的前提下兼顧可讀性。教材共設(shè)九章：在一個必要的緒論（*章）之后，分別

本書作者積三十余年工作經(jīng)驗，對為政之道有切身的體悟和深刻的探索；這一萬句話，貫穿于筆者從從政之日起到今日止全過程，是作者自己的體會、感悟，也是在閱讀3000余本書籍和若干份文獻資料后的種種啟示與借鑒。

本書充分考慮到MBA及其他專業(yè)學(xué)位學(xué)員具有實際工作經(jīng)驗的背景，以基本理論作先導(dǎo)，以案例學(xué)習為載體，通過理論與實踐的密切交融，以期使學(xué)員在溝通理論上得以顯著提升，并在溝通技巧上更趨嫻熟。本書具有如下特色：1．理論闡述簡明扼要。全書系統(tǒng)地介紹了管理溝通相關(guān)理論的歷史演變過程，著重闡述了人力資源理論對人際關(guān)系理論的改良作用。

管理學(xué)作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，介紹企事業(yè)單位經(jīng)營管理活動中普遍存在的基本原理與理論，該課程在經(jīng)濟管理理論體系中占據(jù)越來越重要的核心地位，已成為經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生的必修課程�！豆芾韺W(xué)（第2版）/高等教育“十三五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理系列》內(nèi)容自主創(chuàng)新、體系結(jié)構(gòu)新穎、案例豐富且選用考究，除了當代管理科學(xué)

公文寫作與處理是機關(guān)日常工作的一個重要的組成部分，是上傳下達的重要載體。本書針對公文寫作中一些常見的誤區(qū)和病例，搭脈開方，以挑刺的方式，講述公文寫作處理的基本要領(lǐng)和格式規(guī)范。內(nèi)容活潑，形式新穎，即是一部心得體會錄，也是一本工具書，兼具實用性和可讀性。

《領(lǐng)導(dǎo)力》融匯了領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域已有研究成果，并在此基礎(chǔ)上，重點探討了如何在實際的組織生活中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。全書分別從領(lǐng)導(dǎo)力的界定、領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者、領(lǐng)導(dǎo)力與激勵、領(lǐng)導(dǎo)者的角色、領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者的風格、領(lǐng)導(dǎo)者的技能、以及領(lǐng)導(dǎo)者的修煉等方面加以介紹和闡釋，并配有較多真實案例。目標讀者為MBA學(xué)生、EMBA學(xué)生、企業(yè)管理和公共管理

本書從促進標準化和科技創(chuàng)新發(fā)展的角度，首先基于發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗，對標準和標準化的定義、分類、產(chǎn)生及主要作用、發(fā)展的目標做了簡單說明；其次，對國際主要的標準化機構(gòu)、歐盟標準化機構(gòu)，以及美國、德國、英國、法國和中國的標準化機構(gòu)的組織架構(gòu)、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略與目標、行動舉措進行分析；再次，利用三種不同的標準分析方法，研究了全