"法國伯希和探險隊1908年繼英國斯坦因之后到達(dá)敦煌。伯希和精通漢學(xué)典籍，他以每天1000卷的速度徹查了藏經(jīng)洞文獻(xiàn)，按照四項原則（非通行佛教經(jīng)籍、有年代題記的寫本、古籍和民間寫本、胡語藏語寫本）收買了總約8000件寫本，其中4000件藏文編號，4000件漢文編號，包括粟特文、回鶻文、于闐文、希伯來文等。除了零星刊布以外

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王艮，字心齋，陽明后學(xué)代表人物，泰州學(xué)派開創(chuàng)者。本書《心齋學(xué)譜》由心齋七世孫王士緯編撰，共分六部分：傳纂、學(xué)述、著述考、學(xué)侶考、一庵學(xué)述、東厓學(xué)述。不僅介紹了心齋的生平與學(xué)問，也論及心齋的師友學(xué)侶，更附有心齋后學(xué)一庵與東厓的學(xué)述，是了解泰州學(xué)派的入門要籍。不僅可由此一窺心齋學(xué)術(shù)之大概，更可由此了解泰州學(xué)派之大體。此次整

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本書共七章，每章采用理論與案例相結(jié)合的模式進(jìn)行編寫，每章結(jié)束都以知識結(jié)構(gòu)圖的方式對全章內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理。各章即相對獨立，又互相銜接，便于讀者閱讀學(xué)習(xí)。第一章闡述了會展的概念、會展的作用及會展的特點；第二章介紹了中外會展發(fā)展簡史；第三章、第四章、第五章和第六章，分別針對會議、展覽、節(jié)事和獎勵旅游的概念和運作方式展開論述；

本書是一本信息素質(zhì)教育類通用教材。本書基于PBL（基于問題的學(xué)習(xí)）教學(xué)模式，按照人們認(rèn)識問題和解決問題的邏輯流程編排教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地掌握信息檢索與利用的知識與技能。本書內(nèi)容包括信息資源概述、信息檢索原理、館藏信息資源的利用、國內(nèi)主要的中文數(shù)據(jù)庫、常用的國外全文/文摘數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、信息的綜合利用等。

《電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》是一本講述電視節(jié)目如何發(fā)展，有哪些節(jié)目類型，如何選題，如何拍攝，如何制作一個電視節(jié)目的文字圖片視頻的融媒體教材。通過本教材，可以讓學(xué)習(xí)者掌握電視節(jié)目的創(chuàng)作方法與技能，知其觀念演變，知其創(chuàng)作路徑，知其鑒賞方法。主要內(nèi)容包括三個部分，基礎(chǔ)概念、電視編導(dǎo)、電視制作。對節(jié)目類型、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作技法，進(jìn)行具

語言和文字是我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)中最為常用的符號系統(tǒng)，其產(chǎn)生是人類的一大創(chuàng)舉和文明標(biāo)志。我們生活著的世界，不僅只有抽象的符號，還有感性的質(zhì)料，而后者是能被感覺直接經(jīng)驗到的，且先于任何符號出現(xiàn)在我們活生生的經(jīng)驗中。技術(shù)時代生活的普遍電子化，使我們周遭正加速虛擬化，而我們置身的現(xiàn)實世界，卻一如既往由琳瑯滿目的有形物質(zhì)所形構(gòu)。當(dāng)前還

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