本書為大學(xué)英語教材。受“激活擴散模型”理論和“語塊”理論啟發(fā)，作者在語言學(xué)理論指導(dǎo)下，梳理英語學(xué)習(xí)語言點，分析長難句型，幫助讀者提高英語水平。本書分詞匯篇和長難句篇兩個部分。詞匯篇主要以考研英語歷年真題完形填空為例，通過聯(lián)想、語境還原等方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升英語水平。長難句篇以“語塊”理論為指導(dǎo)，以考研英語歷年真題英譯
本書是一部研究大學(xué)英語教學(xué)模式的學(xué)術(shù)著作。本書探究大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題以及模式創(chuàng)新的必要性，共分為六章。第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵及發(fā)展、大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)、大學(xué)英語教學(xué)的原則與要素；第二章圍繞大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建展開，包含大學(xué)英語聽力教學(xué)、大學(xué)英語口語教學(xué)、大學(xué)英語閱讀教學(xué)、大
這是一本考研英語備考基礎(chǔ)階段用書，內(nèi)含2002-2009年考研英語真題及對應(yīng)真題的學(xué)習(xí)材料，英語一和英語二考生均適用。作為一個“書課包”產(chǎn)品，能夠滿足大部分學(xué)生的備考需要與備考習(xí)慣。全書共分為3個部分——真題冊、逐句精讀冊、逐篇解讀冊，讓考生在備考前期能夠立足真題夯實詞句基礎(chǔ)，初步了解考研題型特點和做題方法。同時，該書
本書系研究大學(xué)英語課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)著作�；诮�(jīng)濟全球化快速發(fā)展的背景下，我國對外開放的步伐在不斷地加快，中外交流與合作的領(lǐng)域也在不斷地加深，提升英語教學(xué)有效性是大學(xué)英語教師義不容辭的責(zé)任。本書在研究了相關(guān)理論背景后，提出提高大學(xué)英語教學(xué)實效性的方法，探索了突破傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式的路徑，針對大學(xué)英語教學(xué)中影響實效性的因素，
英文語法學(xué)習(xí)一直是困擾著諸多家長與孩子的一個難題，往往花費大量時間和金錢，效果了了。語法學(xué)習(xí)零散而破碎，孩子吸收效果差，學(xué)過就忘。針對這個問題，康媽學(xué)堂以《新概念英語》一、二的課文精講和針對性練習(xí)、英語時態(tài)與動詞填空為主，為讀者分享了英文語法系統(tǒng)學(xué)習(xí)的科學(xué)路徑、資源與方法，并對家長們常遇到的難題進行答疑。孩子們學(xué)習(xí)要么
《新視角大學(xué)英語跨文化閱讀教程》共分為2冊，每冊8個單元。結(jié)合地方文化、學(xué)校專業(yè)和四六級�？荚掝}設(shè)置單元主題，全方位、多角度地呈現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生感興趣的中國文化、西方文化、人文社科和科技話題，從重慶、國內(nèi)和國際三個維度組織內(nèi)容選材，以立德樹人，講好中國故事為核心，將中國傳統(tǒng)文化傳播和西方優(yōu)秀文化借鑒貫穿教學(xué)全過程，使思想政
本書基于“OBE”理念對應(yīng)用型高校日語教學(xué)進行了創(chuàng)新，并結(jié)合教學(xué)實踐進行分析，主要包括教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)實施、教學(xué)評價等多個方面，貫徹“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進”的原則，教學(xué)設(shè)計時明確產(chǎn)出目標(biāo)；教學(xué)實施時圍繞產(chǎn)出目標(biāo)組織教學(xué)活動；教學(xué)評價時確認產(chǎn)出目標(biāo)是否達成；不斷反思和改進教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、
為了幫助參加專升本考試的廣大考生復(fù)習(xí)備考，我們在認真研究、分析專升本英語考試大綱及歷年考試真題的基礎(chǔ)上編寫了本書。本書由三部分組成：第一、二部分簡明扼要地講解了詞義辨析、詞語搭配、名詞的數(shù)、量、格、比較等級、冠詞、數(shù)詞的用法、情景交際、時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、狀語從句、名詞性從句、主謂一致、特殊句型
本書是一本研究高校英語教學(xué)與閱讀寫作的學(xué)術(shù)用書。本書涵蓋了高校英語課堂教學(xué)的意義與構(gòu)成、高校英語教學(xué)的優(yōu)勢及特點、高校英語閱讀教學(xué)中的文化教學(xué)策略研究、英語寫作教學(xué)中的意識培養(yǎng)路徑等內(nèi)容。本書內(nèi)容充實，邏輯清晰，具有一定閱讀價值，可為英語教育教學(xué)相關(guān)行業(yè)提供一定的參考。本書旨在提高學(xué)生的英語閱讀和寫作能力，促進英語教學(xué)
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