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《教育部關于“十二五”職業(yè)教育教材建設的若干意見》(教職成[201219號)文中指出：“加強教材建設是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)教育教材是全面實施素質教育，按照德育為先、能力為重、全面發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)學生職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)學習能力的重要載體。加強教材建設是深化職業(yè)教育教學改革的有

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臨床醫(yī)師在大量臨床病例中發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)靜是許多疾病進行治療的一個重要步驟，也是部分精神異樣、壓力釋放和復合診治某些疾病不可缺失的手段。因此，臨床醫(yī)師逐漸將鎮(zhèn)靜藥物作為治療藥物的一種選擇。《臨床用藥手冊叢書：鎮(zhèn)靜藥物使用手冊》分三章講述百余種有鎮(zhèn)靜作用的藥物的藥名、別名、藥理作用、用法用量、不良反應、注意事項、相互作用、藥物過量

《常見病合理用藥叢書：家庭合理用藥460問（第2版）》是《常見病合理用藥叢書》中的一本，《常見病合理用藥叢書：家庭合理用藥460問（第2版）》由國內(nèi)專家以通俗的語言、問答的形式介紹家庭的合理用藥知識�！冻Ｒ姴『侠碛盟巺矔�：家庭合理用藥460問（第2版）》包括家庭用藥基本常識、常見病合理用藥知識、老人、兒童、孕婦等特殊人

《社區(qū)醫(yī)院常用藥物不合理配伍及分析》共收藏社區(qū)基層醫(yī)院臨床常用藥物500余種。主要涵蓋了醫(yī)保甲類藥品、國家基本藥物目錄內(nèi)的藥品，以及高校醫(yī)院常用的藥品。根據(jù)藥品各自的特點，分別列有藥品的用法用量，不合理配伍以及不合理配伍的藥理學分析。其中對于不合理配伍的藥理學分析進行重點闡述。《社區(qū)醫(yī)院常用藥物不合理配伍及分析》旨在為

本書共分十五章，第一章至第十四章重點介紹典型藥物的名稱、化學結構、結構特點、理化性質、作用與用途、貯存于保管、藥物的構效關系等內(nèi)容；第十五章介紹藥物的變質反應和代謝反應，分析藥物體外、體內(nèi)變化對藥效的影響。

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