本書是寫給中學班主任的工作指導手冊，有助于班主任從班級常規(guī)管理入手，科學高效地管理班級和學生。本書基于日常事務管理、學習常規(guī)管理、干部常規(guī)管理、家校常規(guī)建設、文化活動常規(guī)5個方面，具體梳理了32講的內容，提供充滿智慧的管理策略和方案。全書內容系統(tǒng)全面，科學合理，整體論述有理有據(jù)，有豐富的圖表和案例，能夠切實地幫助班主任

本書是一本關于應對幼兒挑戰(zhàn)性行為的教育指導手冊。作者結合自身多年的實踐和研究，從教育的角度出發(fā)，圍繞幼兒在教育活動中表現(xiàn)出來的各類挑戰(zhàn)性行為進行了全面而詳細的分析，并提供了有針對性的應對策略和方法，幫助幼兒教師積極看待與應對幼兒的挑戰(zhàn)性行為，掌握正確的保育和教育方法，從而幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，為其一生奠定基礎。本

在當今這個日新月異的時代，教育與就業(yè)領域正經歷著前所未有的深刻變革。面對孩子未來的專業(yè)選擇、院校報考，以及長遠發(fā)展方向的規(guī)劃，眾多家長常因所掌握的相關信息和數(shù)據(jù)有限而感到困惑重重，甚至迷茫不已。正是在這樣的社會現(xiàn)實背景下，作者團隊傾注心血，精心編纂了這本書。它針對高考志愿選擇過程中可能涌現(xiàn)的種種疑問，巧妙地將就業(yè)前景、

本書從我國高校教師實際工作中感受到的時間去哪兒了？的疑問出發(fā)，采用問卷調查、師生訪談和實地觀察相結合的研究方式，在梳理總結國內外現(xiàn)有相關研究成果及理論的基礎上，以定量和定性結合的混合研究方法，對我國高校教師的時間分配與工作狀態(tài)進行全面探究，并進一步對我國高校教師時間分配的影響因素，時間分配與教師的工作滿意度、職業(yè)壓力、

本卷從歐洲文明的視角，勾勒大學的演進軌跡。在中世紀部分，本卷重點分析大學的母體歐洲社會的社團性，闡釋了原發(fā)型大學與基督教會、世俗君主、城市當局和著名教師等重要影響因素的關系，進而揭示出大學的自主性和獨立性。其外化的大學自治權利和自治機構，也是大學與其他公權力博弈的武器。在近代部分，本卷梳理了歐洲大學的經費來源、選聘教師

本書是高等職業(yè)教育學前教育新業(yè)態(tài)系列教材中的一本，集理論與實踐于一體，以就業(yè)為導向，以技能為標準，立足于專業(yè)技能教學、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認證三位一體理念編寫。全書共八個項目，包括幼兒園教育活動概述、幼兒園五大領域活動設計與指導、預設型幼兒園主題活動設計與實施、生成式探究性主題課程、幼兒園區(qū)域活動設計與指導、陳鶴琴活

本書是高等職業(yè)教育學前教育新業(yè)態(tài)系列教材中的一本，集理論與實踐于一體，以就業(yè)為導向，以崗位技能為標準，立足于專業(yè)技能教學、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認證三位一體理念編寫。全書共4個項目13個模塊，包括對幼兒游戲基礎知識的介紹，以及幼兒創(chuàng)造性游戲活動、幼兒規(guī)則游戲活動、幼兒其他游戲活動的組織與指導。本書采用項目式編排設計，盡

本書收錄了同濟大學經濟與管理學院近年在教育研究和教學改革領域的部分優(yōu)秀成果，涵蓋專業(yè)建設、課程建設、本碩培養(yǎng)等方面的重點問題和熱點現(xiàn)象。在立德樹人方面，有對習近平總書記清華談話語境下學院學科建設的深入分析和對雙循環(huán)背景下MBA招生培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探索；在專業(yè)建設方面，基于新文科新工科背景，對信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、

本書是作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的為上海市同濟大學第一附屬中學的實踐探索成果之一，體現(xiàn)了學校育人為本、全面賦能的數(shù)字化建設目標。學校探索將數(shù)字化技術全方位應用于教育教學各環(huán)節(jié)、各場景中，賦能教學方式的創(chuàng)新，助力師生高質量發(fā)展，打造了數(shù)字化技術賦能下的教育教學生態(tài)變革圖景。本書的讀者對象為普通高中各學科教師

強化學校體育是實施素質教育、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，對于促進教育現(xiàn)代化，建設健康中國和人力資源強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。為進一步推動學校體育改革發(fā)展，2013年春季學期，上海市實施高中專項化體育課程改革，此項改革發(fā)揮了大中小學體育課程教學銜接的橋梁作用，上推上海市高校公共體育個性化課程改革，下