舊觀念以為，具有特殊職位和頭銜的人才能領(lǐng)導(dǎo)他人。本書(shū)摒棄了這一理念及以此為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力模型，并提出了這一新思想：若能觸及自己重視的事物并激勵(lì)他人一起追尋夢(mèng)想，任何人都能成為領(lǐng)袖。故本書(shū)介紹的領(lǐng)導(dǎo)力并非職務(wù)或職稱賦予的權(quán)力，而是指一個(gè)人在對(duì)待重要的人、處理重要的事情時(shí)能夠做到*好。 20余年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)力專家史蒂夫&midd

本書(shū)是一本英文影印版教材，原著是由美國(guó)決策科學(xué)學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)伯納德•W.泰勒編寫(xiě)的一本經(jīng)典著作。本書(shū)具有以下特色：1．對(duì)枯燥、復(fù)雜和技術(shù)化的數(shù)學(xué)問(wèn)題用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言予以解釋，兼顧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)理邏輯。2．突出建模分析框架和基礎(chǔ)邏輯的講授和訓(xùn)練，在某種程度上實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)融合。3．課后習(xí)題豐富，并配有網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)，

《向上管理》以中國(guó)古代“智圣”諸葛亮為主角，闡述了他管理上司劉備的絕招——“分步呈現(xiàn)”“換位思考”“關(guān)系維護(hù)”“主動(dòng)出擊”“角色定位”五大絕招。案例真實(shí)，古為今用，解說(shuō)通俗，幽默接地氣，適合廣大職場(chǎng)青年學(xué)習(xí)。

組織行為學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程（“十三五”普通高等教育應(yīng)用型規(guī)劃教材）

具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是松下幸之助與稻盛和夫成就非凡事業(yè)的關(guān)鍵因素之一，更是這兩位經(jīng)營(yíng)之圣深受世人推崇的重要原因。那么領(lǐng)導(dǎo)力是什么，怎么評(píng)估自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，又如何提高呢？加藤靖慶教授作為研究日本式經(jīng)營(yíng)的資深人士多角度系統(tǒng)闡釋了領(lǐng)導(dǎo)力這一概念，總結(jié)了日本式經(jīng)營(yíng)中的領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，細(xì)致解讀了松下幸之助和稻盛和夫如何在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中展

團(tuán)隊(duì)無(wú)處不在，不管是企業(yè)、工廠、學(xué)校、醫(yī)院、政府。而團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常面臨著一些挑戰(zhàn)，比如，如何處理人際關(guān)系；如何面對(duì)不同團(tuán)隊(duì)中的不同角色；如何指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員等等。那么，我們?nèi)绾尾拍艽蛟煲恢С晒Φ膱F(tuán)隊(duì)？領(lǐng)導(dǎo)者又能做些什么來(lái)確保團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作并致力于正確的目標(biāo)？ 《團(tuán)隊(duì)賦能》由來(lái)自阿什里奇商學(xué)院和霍特國(guó)際商學(xué)院的兩位教授

由于客觀環(huán)境的復(fù)雜性，決策者面臨極大的模糊性，本書(shū)基于現(xiàn)有的模糊理論，采用定性和定量相結(jié)合的方法來(lái)研究多屬性決策問(wèn)題，很好地解決屬性指標(biāo)的不確定性問(wèn)題和參數(shù)難以估計(jì)等情況。本書(shū)提出了基于區(qū)間Pythagorean模糊語(yǔ)言變量的決策方法、基于Pythagorean三角模糊變量的決策方法、基于不確定區(qū)間隸屬度語(yǔ)言變量的決策

本書(shū)將領(lǐng)導(dǎo)方法容易出現(xiàn)的偏向和誤區(qū)概括總結(jié)為這三十項(xiàng)，從經(jīng)典論述、典型案例、啟示經(jīng)驗(yàn)、深度思考四個(gè)維度對(duì)每種負(fù)面領(lǐng)導(dǎo)方法作了詳細(xì)闡述；在內(nèi)容上，既追求權(quán)威性、實(shí)時(shí)性，也呈現(xiàn)了我黨在提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平、提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng)等方面的歷史演進(jìn)脈絡(luò)。

本書(shū)全景式地對(duì)新媒體環(huán)境下秘書(shū)實(shí)務(wù)工作進(jìn)行了全方位的詳解和厘析，分四編，共16章，重點(diǎn)講述了15個(gè)領(lǐng)域的秘書(shū)新媒體實(shí)務(wù)內(nèi)容，并詮釋了在新媒體環(huán)境下秘書(shū)實(shí)訓(xùn)為主的學(xué)習(xí)方式。

本書(shū)分為什么是自變、九項(xiàng)自變領(lǐng)導(dǎo)力、如何獲得自變、自變的組織4章，包括邁向自變的人生、發(fā)展自變領(lǐng)導(dǎo)力、提升我們的頭腦復(fù)雜度等內(nèi)容。