本書共10章，分別為管理與管理者、管理的基本原理與方法、管理環(huán)境、戰(zhàn)略管理與決策、計劃的編制與實施、組織與組織文化、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、溝通與溝通藝術(shù)、控制與控制方法、創(chuàng)新。在整體安排上，本書堅持以管理的核心職能為重點，在體系上重新整合，各章都是圍繞這一職能進行從理論到操作層面的深入闡釋。在具體編寫體例上，本書設(shè)計了學(xué)習(xí)

肯尼斯阿羅在1963年的文章《醫(yī)療保健中的不確定性和福利經(jīng)濟學(xué)》首次探討了醫(yī)療保險中的道德風(fēng)險，而在本書中，艾米芬克爾斯坦探討了當(dāng)下美國醫(yī)療政策中的道德風(fēng)險問題。利用蘭德自1972年的實驗數(shù)據(jù)以及自己的研究，芬克爾斯坦發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療保險確實會影響醫(yī)療支出，并激發(fā)了應(yīng)對這一問題的相關(guān)政策。書中還包括約瑟夫斯蒂格利茨和肯尼斯阿

《終結(jié)拖延癥的49種方法》拖延雖不是嚴格意義上的生理疾病，但嚴重的拖延卻會對個體的身心健康帶來消極影響，會導(dǎo)致人產(chǎn)生強烈的自責(zé)情緒、負罪感、不斷的自我否定，同時伴有焦慮、抑郁等心理問題。海韻不同于一般作者的理論說辭，直接針對有拖延毛病的人群*容易出現(xiàn)的49種現(xiàn)象，提出針對性的解決策略。讀者在任何時間段、翻開任意一個小節(jié)

本書系統(tǒng)收集整理中國社會智庫發(fā)展的數(shù)據(jù)和資料，包括全國性和地方性的社會智庫，社會團體智庫、基金會智庫和社會服務(wù)機構(gòu)智庫；編制社會智庫的典型案例，對案例組織工作業(yè)績與運行特色作了詳細介紹；做了大事記，對從建國后到2016年12月31日間與中國社會智庫相關(guān)的事件作了全面梳理，對過程有一個了解。本報告的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下

本教材在深入研究企業(yè)對“基層職業(yè)管理人”的廣泛需求和職業(yè)學(xué)校“管理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)特點的基礎(chǔ)上，對管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系進行了創(chuàng)新設(shè)計，從認識管理、管理者角色要求、管理系統(tǒng)、管理過程、管理方法和管理創(chuàng)新六個方面，循序漸進地對管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本教材配套有豐富的實踐素材和教學(xué)資源，既方便教師授課，又有

知名實戰(zhàn)派管理專家、行動教育董事長李踐先生經(jīng)過10多年時間的積累淬煉，提出了高效人士的“五項管理”法則。這一管理方法經(jīng)過時間和實踐的考驗，被證明非常有效。目前已有5萬多家企業(yè)，超過30萬人正在使用，并把它作為必備物品，天天檢視，年年使用，作為自我管理和企業(yè)管理的重要工具�！陡咝�人士的五項管理》附贈“五項管理”理論配套工

在飛速變化的時代，德魯克的傳奇智慧比過去更為切題，它超*傳統(tǒng)思路，提出了具有持久價值的見解。本書清晰地指出了廣義文化背景中管理復(fù)雜而又不斷變化的維度與任務(wù)，提出了諸多開創(chuàng)性意見：“社會生態(tài)”；領(lǐng)導(dǎo)精神與負責(zé)的風(fēng)險管理；新的組織模式；生產(chǎn)力挑戰(zhàn)；人事決策和人力資源；大企業(yè)和國家的目標；創(chuàng)新；強化優(yōu)勢，縮小弱點；營銷革命；

這是一部領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)能力的實踐指南。書中闡述了如何用目標引領(lǐng)團隊，成為更具影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。它不僅關(guān)乎目標及其重要性，還關(guān)乎一個更為寬泛的概念：賦予人們目標感的是什么。書中將展示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何讓目標與文化等相互配合以創(chuàng)造價值，并及解釋了目標感為何源自價值觀和目標。為了寫作本書，作者采訪了30多位來自各行各業(yè)的首席執(zhí)行官，他

效率”是本書的核心，分八章逐一對其剖析，讓讀者全方位多角度認知效率的優(yōu)勢，繼而提升讀者的工作能力和生活能力。在這本書中，作者講述發(fā)生在她生活中的一些故事。這些故事，你、我、他或許經(jīng)歷過或許就發(fā)生在我們身邊，我們卻忽略了效率，有時甚至在浪費時間，然而作者卻充分利用高效率的優(yōu)勢，將事情做得井然有序，并提煉出一些心得，分享給

領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀讀本：黨政機關(guān)及國企員工禮儀實用工具書本書從工作與生活兩個角度介紹禮儀知識，上篇進入領(lǐng)導(dǎo)干部的工作之中，全面細致介紹在各種公務(wù)活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。下篇將日常生活中禮儀知識切換到領(lǐng)導(dǎo)干部的日常生活，讓你在生活中也能做到有禮有節(jié)。