本書為中專教材，包括十二個模塊，分別為我們愛涂鴉、豐富的貼畫、小剪刀剪紙、快樂的彩紙、愛動手折紙、小種子貼畫、精彩的編織、好玩的彩泥、環(huán)境布置專題、布藝的世界、小手愛手工和工具與材料，能夠為培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美素養(yǎng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)意提供幫助。

本書共四章，內(nèi)容包括：高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力、基礎(chǔ)知識測試、案例研討、談心談話。附錄收錄了十三套基礎(chǔ)知識測試模擬卷、案例研討模擬題、談心談話模擬題。

本書從理論分析、問卷調(diào)查、歸因分析等方面進行研究，從聽說、閱讀、讀寫三種課型來深入分析英語信息轉(zhuǎn)換策略與初中生高階思維能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。通過對相關(guān)理論的研究和對實際教學(xué)案例的分析，我們試圖探索出一系列行之有效的教學(xué)方法和策略。比如在英語信息轉(zhuǎn)換策略的探索過程中，我們研究了如何為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵他們質(zhì)疑和表

本書是一本解決2-6歲學(xué)齡前兒童表達困難、詞匯匱乏難題，以擴句法為方法指導(dǎo)，提升兒童表達能力的看圖說話產(chǎn)品。內(nèi)文以讀為主，全文標(biāo)注拼音，掃除兒童閱讀障礙；對人物描寫、事件描寫等題材進行不同內(nèi)容的擴句，從一句話表達逐漸過渡到一段話表達，難度循序漸進。

本書是一本解決2-6歲學(xué)齡前兒童表達困難、思路混亂難題，以五感法為方法指導(dǎo)，提升兒童表達能力的看圖說話產(chǎn)品。通過五感法這種簡單有效的方法，讓表達有方法可循。內(nèi)文以讀為主，全文標(biāo)注拼音，掃除兒童閱讀障礙；從基礎(chǔ)的一句話表達逐漸過渡到一段話表達，難度循序漸進提升。版式設(shè)計充分運用色彩，為關(guān)鍵詞語或句式標(biāo)注顏色，快速記住關(guān)鍵

本書是一本解決2-6歲學(xué)齡前兒童表達困難、思路混亂難題，以公式法為方法指導(dǎo)，提升兒童表達能力的看圖說話產(chǎn)品。內(nèi)容按照人物、記事等不同選材分類，通過簡潔有效的表達公式，讓兒童輕松表達。內(nèi)文以讀為主，全文標(biāo)注拼音，掃除兒童閱讀障礙；從一句話表達逐漸過渡到一段話表達，難度循序漸進提升。版式設(shè)計充分運用色彩，為關(guān)鍵詞語或句式標(biāo)

《漫畫兒童創(chuàng)造力》是一本激發(fā)孩子創(chuàng)造力的啟蒙讀物。書中設(shè)有“創(chuàng)造力小劇場”“創(chuàng)造力小貼士”和“成長路上的困惑”“小小故事會”等板塊，為孩子們提供實用的建議、解答疑惑。無論是面對學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，還是生活中的小挫折，孩子們都能從這本書中找到啟發(fā)和答案，學(xué)會用創(chuàng)造力去解決問題，迎接未來的挑戰(zhàn)。閱讀本書，家長們可以更加深入地了解

本書秉承“以學(xué)生為中心”的理念，在“理論與實踐相互融通、線上與線下互為補充”的實踐探索中，努力將學(xué)生從被動的知識灌輸者變成主動的實踐者、傳播者，從而實現(xiàn)實踐育人、朋輩育人、自育育人效果。在把握教材的基本原理和基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)，本書將教材內(nèi)容篇章化，每一篇章由理論要點、助學(xué)工具和實踐活動三個部分組成

本書匯集了北京航空航天大學(xué)近十年間參與“遠航計劃”的百余名海外學(xué)習(xí)學(xué)子的心路歷程與深刻感悟。這些優(yōu)秀的北航學(xué)子，懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，跨越國界開啟了一段段精彩的海外學(xué)習(xí)之旅。本書通過他們的筆觸，生動地記錄了他們在異國他鄉(xiāng)的所見所聞、所學(xué)所感。這些學(xué)子的經(jīng)歷不僅展現(xiàn)了海外學(xué)習(xí)如何幫助他們拓寬國際視野、增強專業(yè)

高校財務(wù)治理的現(xiàn)代化是高校財務(wù)治理高質(zhì)量效能實現(xiàn)的現(xiàn)代化，表現(xiàn)在遵循高校財務(wù)的科學(xué)治理理論、制訂科學(xué)適用的高校財務(wù)制度、構(gòu)建多元共治的高校財務(wù)治理架構(gòu)、采用公開透明的高校監(jiān)督模式、運用先進的高校財務(wù)治理技術(shù)、培育優(yōu)秀的高校財務(wù)治理文化、制定化解高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)案等。隨著高校財務(wù)治理現(xiàn)代化的推進，保護公共權(quán)力主體運行的質(zhì)量