本書目錄以國別名稱、設計定型年代、時間先后為序。所列手槍名順序是：首位是國家名稱，第二位是制造廠家名或發(fā)明人名，第三位是槍支口徑，第四位是該槍設計定型時間或國軍隊正式列入裝備的年號，第五位是槍的類型。關(guān)于槍械研制者國籍和設計定型歸屬國家名稱以歷史年代國名為準。書中的圖文內(nèi)容主要有手槍出產(chǎn)國家、廠、型號與版本、結(jié)構(gòu)特點生

灰色文獻是文獻體系中的重要組成部分，其中蘊含著不可忽視的價值和發(fā)掘潛力。本書聚焦數(shù)字化環(huán)境下灰色文獻書目控制問題，重新梳理和界定灰色文獻與書目控制，采用專家訪談法和文本編碼分析探尋灰色文獻書目控制的屬性空間和主要維度，并通過案例研究法深入理解灰色文獻尤其是內(nèi)部連續(xù)性出版物和會議文獻書目控制的場景，分別構(gòu)建出灰色文獻產(chǎn)生

《金文與西周文獻合證》是李學勤先生所開設的最后一門公開課內(nèi)容，從2008年9月起開始講授，至2011年6月結(jié)束，共歷時三年。本書就是在先生講課錄音的基礎(chǔ)之上整理而成，本書涵蓋了當時所見商末西周間的絕大多數(shù)重要器物，這是李學勤先生金文研究的集中體現(xiàn)，亦可視為探尋先生治學特點的良機。本書為金文研究建立了一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)，提

本書從認知心理學視角探討廣播(音頻)中人對聲音傳播的認知規(guī)律，包括聲音的歷史價值和精神價值，聲音的想象力，聲音的理性能量，聲音傳播的文化生成和智慧生成等。作者從學科交叉的理論框架至新媒體時代人本廣播、智慧廣播的專業(yè)內(nèi)涵，做了較為深入的梳理論述，意圖構(gòu)建形成傳播內(nèi)容認知研究的方法論，并提出廣播節(jié)目和廣播樣態(tài)創(chuàng)新的創(chuàng)作實例

《書見》第三季中，既有經(jīng)營十數(shù)年的老書店，也有剛剛開業(yè)的新書店，新老書店人講述歷經(jīng)磨煉、執(zhí)著堅守背后喜憂參半的書店故事。深耕在書業(yè)第一線的從業(yè)者，都是經(jīng)歷滄桑不忘初心的愛書人，打開書店大門即可窺見人生百態(tài)�！稌�見》集資料性、欣賞性、實用性于一體，記錄書店的故事，書店人的故事，為實體書店發(fā)聲，向書店人致敬！

本書緊密結(jié)合四川省情與檔情實際，著眼于四川省綜合檔案館服務中心大局工作、治理能力建設、資源建設、利用建設、安全建設、信息化建設、文化建設、人才隊伍建設等八大方面，總結(jié)提出2018年至2022年期間四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展的總體現(xiàn)狀、成績特色、現(xiàn)存問題與未來策略等。本書全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)新時期四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展取

21世紀初，中國出版“走出去”戰(zhàn)略提出并實施，學術(shù)出版作為中國“軟實力”的重要體現(xiàn)受到高度重視。2013年，“一帶一路”倡議的提出為中國學術(shù)出版“走出去”提供了全新的視野。中國學術(shù)出版向“一帶一路”沿線國家“走出去”的現(xiàn)實環(huán)境如何？“走出去”現(xiàn)狀怎樣？西方學術(shù)出版強國的相關(guān)經(jīng)驗給予我們什么啟示？如何構(gòu)建“走出去”的創(chuàng)新

個性化推薦算法在當前移動互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播中發(fā)揮著信息過濾和分發(fā)的主導作用，可根據(jù)用戶的個人數(shù)據(jù)選擇性地向不同用戶群體推送差異化的信息，由此可能造成信息繭房、過濾氣泡等后果。本書對移動互聯(lián)網(wǎng)中個性化新聞推薦應用的用戶進行實證研究，探討個性化推薦算法的運作是否在不同人口統(tǒng)計特征的用戶群體中產(chǎn)生影響以及產(chǎn)生了何種影響（包括：信

萬事萬物皆有勢。勢就是信息，而信息是現(xiàn)代信息社會主要的生產(chǎn)要素之一。同樣，管理也離不開信息，信息是管理系統(tǒng)演化和發(fā)展的主要動力。本書從勢的起源和內(nèi)涵出發(fā)，分析了勢科學和信息動力學的普適性和科學性，然后研究了基于信息的管理原理，對信息量和信息勢、絕對信息和相對信息進行了辨別，根據(jù)信息作用機制分析了勢增原理的基本邏輯，研究

新聞傳播學的研究是豐富多樣的，批判學派、文化研究學派、實證主義學派等不同的“派別”中均涌現(xiàn)了大批的學者和研究成果。越來越多的學者在追求理論創(chuàng)新的同時，也致力于對方法的修煉，越來越多的新聞傳播學院開設系統(tǒng)化的研究方法課程。本書作者希望能夠保留經(jīng)典的定量和定性研究方法的精華內(nèi)容，因此基礎(chǔ)知識占據(jù)了本書的大部分篇幅。在闡述不