改革開(kāi)放以來(lái)，《章恰爾》《青海民族學(xué)院學(xué)報(bào)》《中國(guó)藏學(xué)》《西藏研究》等學(xué)術(shù)期刊不斷創(chuàng)建，拓展了學(xué)術(shù)視野、提高了學(xué)術(shù)水平、凝聚了學(xué)術(shù)力量、增強(qiáng)了學(xué)術(shù)責(zé)任性，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文�？芍^學(xué)術(shù)成果豐碩，取得了一定的成績(jī)。但是，至今沒(méi)有分類(lèi)集成，難以應(yīng)用或查找。為了進(jìn)一步梳理學(xué)術(shù)成績(jī)，避免盲目或重復(fù)工作，將改革開(kāi)放至2

改革開(kāi)放以來(lái)，《章恰爾》《青海民族學(xué)院學(xué)報(bào)》《中國(guó)藏學(xué)》《西藏研究》等學(xué)術(shù)期刊不斷創(chuàng)建，拓展了學(xué)術(shù)視野、提高了學(xué)術(shù)水平、凝聚了學(xué)術(shù)力量、增強(qiáng)了學(xué)術(shù)責(zé)任性，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文�？芍^學(xué)術(shù)成果豐碩，取得了一定的成績(jī)。但是，至今沒(méi)有分類(lèi)集成，難以應(yīng)用或查找。為了進(jìn)一步梳理學(xué)術(shù)成績(jī)，避免盲目或重復(fù)工作，將改革開(kāi)放至2

本書(shū)稿介紹了德格錯(cuò)阿境內(nèi)的《格薩爾》主要人物達(dá)絨·阿庫(kù)超同等人的相關(guān)傳說(shuō)故事和遺跡。本書(shū)稿的內(nèi)容由六個(gè)部分組成，分別是：1.前言，由著名格薩爾研究專(zhuān)家、全國(guó)《格薩(斯)爾》工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任諾布旺丹先生撰寫(xiě)；2.尋覓阿庫(kù)超同足跡；3.格薩爾史詩(shī)歷史人物榮擦甘潘瑪爾勒和首席大仲裁官威瑪拉達(dá)遺跡尋訪與簡(jiǎn)介；4.《格薩爾

5分鐘爆笑古人 兩漢篇

密云位于北京東北部，自古以來(lái)地瘠民貧，但是此處山關(guān)險(xiǎn)要，拱衛(wèi)京師，具有重要的軍事意義。清朝建立以來(lái)，密云成為皇帝去關(guān)外狩獵、祭祖、避暑的必經(jīng)之地，具有重要的政治意義。密云縣一直具有良好的修志傳統(tǒng)，此前有萬(wàn)歷、康熙、雍正三朝都修有縣志。但自雍正元年(1723)修志以來(lái)，直到光緒七年(1881)一百五十多年間無(wú)志。《【光緒

舊時(shí)，人們都喜歡稱(chēng)濟(jì)南為濟(jì)南府，感覺(jué)這個(gè)名字大氣，且?guī)в心敲匆唤z古意。鏡像者，在此引申為影像之意。本書(shū)所選取的老照片均為筆者所藏較為珍稀，且畫(huà)面清晰者，約200幀，以山、泉、湖、河、城之濟(jì)南風(fēng)貌之序，配以簡(jiǎn)單的文字，力求將濟(jì)南府瀟灑似江南之風(fēng)貌呈現(xiàn)出來(lái)，以供世人清賞。

本教材以通識(shí)性文化知識(shí)為背景，以中國(guó)技術(shù)、工匠精神為核心和重點(diǎn)，突出職業(yè)技術(shù)特色，弘揚(yáng)中國(guó)工匠精神，包括中國(guó)古代技術(shù)、中國(guó)現(xiàn)代技術(shù)、中國(guó)工匠、中國(guó)方案、中國(guó)與世界等五個(gè)章節(jié)。本教材針對(duì)留學(xué)生(尤其是“中文”留學(xué)生)編寫(xiě)，有助于引導(dǎo)學(xué)生深切體會(huì)中國(guó)工匠精神，領(lǐng)悟中國(guó)制造的文化內(nèi)涵，形成知華友華的態(tài)度情感，有助于達(dá)成“中文

“上山文化”是世界稻作農(nóng)業(yè)的起源地，是中國(guó)農(nóng)耕村落文化的源頭。以上山遺址為命名地的上山文化，是以南方稻作文明和北方粟作文明為基礎(chǔ)的中華文明形成過(guò)程的重要起點(diǎn)。萬(wàn)年上山文化水稻起源、發(fā)展的證據(jù)，是對(duì)世界農(nóng)業(yè)起源認(rèn)識(shí)的一次重要修訂，也是對(duì)世界美術(shù)起源的一次“認(rèn)識(shí)更新”�！吧仙轿幕�”昭示了人類(lèi)童蒙時(shí)期的燦爛的稻作文明，并往下

用極具電影畫(huà)面感的故事，用幾十個(gè)歷史人物串起大唐最濃墨重彩的歷史：帝王、寵妃、儲(chǔ)君、名臣、酷吏、英雄、叛將、梟雄、詩(shī)人……李世民、武則天、李隆基、太平、楊玉環(huán)、來(lái)俊臣、李白，寫(xiě)玄武門(mén)之變，武則天的稱(chēng)帝之路，安史之亂的眾生相，大唐從高光時(shí)刻到危機(jī)四伏再到硝煙四起，大唐群星從朝堂到山野、跌宕起伏的命運(yùn)。李世民、武則天、李隆

本書(shū)對(duì)中華民族數(shù)千年來(lái)積淀與傳承的優(yōu)秀文化成果作了系統(tǒng)歸納與整體闡述。較好地體現(xiàn)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”應(yīng)當(dāng)涵蓋的思想內(nèi)容和知識(shí)體系，內(nèi)涵充實(shí)，信息面廣。本書(shū)從中國(guó)傳統(tǒng)思想開(kāi)始介紹傳統(tǒng)文化教育淵源；從古代文學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、古代樂(lè)舞、中醫(yī)藥學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食、傳統(tǒng)建筑等方面介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹