本書共八卷，首一卷，前六卷為：琴學(xué)須知、琴學(xué)粹言、琴律管見。后一卷為琴譜審音。因他的老師韓桂(字古香)、戴長(zhǎng)庚(字雪香)的字都有“香”字，故將該書名為《二香琴譜》，以示對(duì)老師的感念。收錄琴譜包括：歸來曲、水仙操、漁歌、樵歌、洞天秋思、春曉吟、平沙落雁、梨云春思、秋江夜泊、岳陽三醉、孤猿嘯月、碧天秋思、靜觀吟、山居吟、瀟

本書共四卷，共收錄《猗蘭》《岳陽三醉》《春山聽杜鵑》《高山》《平沙落雁》《歸去來辭》《梅花三弄》《挾仙游》《瀟湘水云》《胡笳》等二十八首。琴譜強(qiáng)調(diào)彈琴要注重“情”的表達(dá)，此派風(fēng)格清麗柔和，代表了江南的特色。如琴譜中戴源《鼓琴八則》包括﹕得情﹑如歌﹑按節(jié)﹑調(diào)氣﹑煉骨﹑取音﹑明譜理﹑辨派。對(duì)彈琴的藝術(shù)修養(yǎng)提出了多方面的要求

學(xué)前教育專指委認(rèn)為《聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱》特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是適應(yīng)了我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)的新培養(yǎng)方案，體現(xiàn)了黨和國(guó)家的教育方針、政策，落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)了教材的先進(jìn)性、科學(xué)性建設(shè)。教材編寫力圖從傳統(tǒng)的技能教育向藝術(shù)素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變，把黨和國(guó)家的教育方針、政策以環(huán)境育人的形式傳遞給學(xué)生，打破了學(xué)科的單一性、

本書是青年作曲家劉青創(chuàng)作的一首古箏協(xié)奏曲，其靈感及創(chuàng)作元素來源于昆曲《牡丹亭。游園驚夢(mèng)》，標(biāo)題入漫選自古琴曲結(jié)構(gòu)中散起、入調(diào)、入慢、復(fù)起、尾聲中的入慢一詞，作曲家將其演繹為入漫意在表達(dá)夢(mèng)境的甜美及其由淺入深的過程。在基于個(gè)人音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上運(yùn)用對(duì)位技法、調(diào)性調(diào)式變化以及和聲色彩明暗對(duì)比等現(xiàn)代作曲手法，將《入漫》的東方神

本書緊密貼合影像學(xué)臨床實(shí)際，分為放射篇與超聲篇。放射篇分別介紹了X線影像學(xué)基礎(chǔ)、CT影像學(xué)基礎(chǔ)、MR影像學(xué)基礎(chǔ)，以及各部位常見疾病的放射診斷。超聲篇詳細(xì)講解了心血管疾病、肝臟疾病、膽道疾病、胰腺疾病等的超聲影像特點(diǎn)及診斷。

本書分為卡爾卡西五十首漸進(jìn)練習(xí)曲和吉他獨(dú)奏曲兩部分，包括《愛的羅曼斯》《夢(mèng)幻曲》《雨滴》《拉利亞的祭典》《西班牙的微風(fēng)》《阿拉伯風(fēng)格隨想曲》等作品。

本書首先介紹了高校音樂教育教學(xué)理論透析，涉及音樂教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程、教育本質(zhì)、當(dāng)代高校音樂教育的科學(xué)化、以及我國(guó)高校音樂教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。然后探討了高校音樂教育教學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系。并在上述章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了高校音樂教育教學(xué)的課程設(shè)置與改革，針對(duì)現(xiàn)代音樂類課程設(shè)置、高校音樂教育教學(xué)的課程目標(biāo)與內(nèi)容、高校

本書以古箏藝術(shù)為基底，以古箏演奏技法和教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)古箏演奏技法的相關(guān)理論以及教學(xué)發(fā)展等問題展開了論述。首先，對(duì)古箏的發(fā)展歷程和古箏的演奏基礎(chǔ)進(jìn)行了論述，包括古箏的起源、秦漢時(shí)期到近代古箏的發(fā)展以及古箏的構(gòu)造與形制、擺放與演奏姿勢(shì)、定弦與轉(zhuǎn)調(diào)、流派特點(diǎn)等方面。其次，介紹了古箏的基本演奏技法和古箏教學(xué)的發(fā)展，試圖厘清古箏

本書是由楓錦小課專門針對(duì)中老年音樂愛好者改編整理而成的一套葫蘆絲教程。本教程分上下兩冊(cè)，充分考慮到老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)實(shí)際，從基本樂理出發(fā)，逐步建立葫蘆絲學(xué)習(xí)的知識(shí)體系；作品上，考慮到老年群體的音樂喜好，力圖幫助其建立學(xué)習(xí)興趣。從形式上看，本書主要包括音樂理論和演奏理論、葫蘆絲樂譜兩部分。其中，音樂理論與演奏理論