本書(shū)深入解讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的核心理念，重點(diǎn)闡釋《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》語(yǔ)文核心素養(yǎng)與《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》語(yǔ)文核心素養(yǎng)的關(guān)系，基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群、拓展型任務(wù)群的內(nèi)涵及其關(guān)系，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延，等等。并廣泛征集一線(xiàn)初中語(yǔ)文教師、教育工作者理解《

為幫助廣大的生物學(xué)教師更好地理解新版義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和具體要求，解決新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，落實(shí)基于生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，本書(shū)編寫(xiě)組向一線(xiàn)生物學(xué)教師征集了生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題取向不同，有的偏重于理論認(rèn)識(shí)，有的偏重于教學(xué)和評(píng)價(jià)實(shí)踐，都充分體現(xiàn)了

北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)植根于“以美育美”深厚的文化積淀，堅(jiān)持美育教育品牌，以美育為載體，踐行大美育觀的理念，將美育融入學(xué)校的各個(gè)角落，打造出了極具美育特色的教育生態(tài)。 作者作為和平里第四小學(xué)校長(zhǎng)，本書(shū)凝聚了其多年來(lái)以美治校、以美育德、以美啟智、以美促全和教師隊(duì)伍建設(shè)的治校及管理心得。全書(shū)分為六章，包括美育在學(xué)校文

小學(xué)英語(yǔ)教師是什么樣的職業(yè)？有哪些工作內(nèi)容？你了解嗎？和陌生人聊到自己的職業(yè)，總有些這樣的言論：小學(xué)還學(xué)英語(yǔ)嗎？拿著工資還有寒暑假，多幸福！天天面對(duì)著孩子，學(xué)學(xué)ABC多輕松！本書(shū)作者一方面解答或解釋上述問(wèn)題，另一方面，作為石油附小的英語(yǔ)老師，分享對(duì)不同課型的理解和教學(xué)方法的實(shí)施，介紹石油附小校本課程的研發(fā)，分享對(duì)學(xué)校教

本套練習(xí)冊(cè)在編寫(xiě)過(guò)程中，緊扣大綱并與教材完全同步，同時(shí)還考慮到了中等職業(yè)教育及中職生的實(shí)際情況及特點(diǎn)，注重在思路的培養(yǎng)和知識(shí)的引導(dǎo)下，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，以期達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)的真正目的，讓學(xué)生在理解教材基本內(nèi)容的同時(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、開(kāi)闊視野、提高能力。？因中等職業(yè)教育具有地域性和專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)，本書(shū)中的習(xí)題可根據(jù)不同情況選

在編寫(xiě)過(guò)程中，緊扣大綱并與教材完全同步，同時(shí)還考慮到了中等職業(yè)教育及中職生的實(shí)際情況及特點(diǎn)，注重在思路的培養(yǎng)和知識(shí)的引導(dǎo)下，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，以期達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)的真正目的，讓學(xué)生在理解教材基本內(nèi)容的同時(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、開(kāi)闊視野、提高能力。因中等職業(yè)教育具有地域性和專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)，本書(shū)中的習(xí)題可根據(jù)不同情況選做。本套練習(xí)

本書(shū)第一單元“地理教學(xué)設(shè)計(jì)”力求幫助新手教師理解教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，如何設(shè)計(jì)出具有整體性的教學(xué)設(shè)計(jì)，如何制定教學(xué)目標(biāo)，如何選擇教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)策略，以及如何設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。第二單元“地理教學(xué)實(shí)施”主要圍繞課堂教學(xué)的管理與調(diào)控、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)、地理實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展等課堂教學(xué)技能提供修煉指導(dǎo)。第三單元