本教材共六章，可總結(jié)為兩基礎四職能模塊。兩基礎模塊是：一是關(guān)于管理的基礎知識，二是關(guān)于管理思想的發(fā)展史；四職能模塊是：管理的四大基本職能，即計劃、組織、領導、控制。每章附有【學習目標】【本章關(guān)鍵詞】【導入案例】【管理故事】【管理案例】【同步測試】【管理游戲】【延伸閱讀】等精彩欄目。

隨著經(jīng)濟、社會和新技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)、高校和其他社會組織都面臨著更加多元化、國際化、信息化和不確定性的市場環(huán)境。第四屆中國管理科學論壇邀請專家學者、商業(yè)領袖齊聚一堂，共同就"創(chuàng)新驅(qū)動競爭力"主題下的信息化時代管理創(chuàng)新、國家重大工程管理創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實踐、中國轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略管理、綠色經(jīng)濟和低碳管理及教育管理國際化等各界

目前新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進，面對復雜多變的發(fā)展態(tài)勢，應樹立全球化意識，加強戰(zhàn)略思維，準確把握國家發(fā)展的主動權(quán)。智庫作為獨立運用且相對穩(wěn)定的政策咨詢和研究機構(gòu)，在提高戰(zhàn)略決策質(zhì)量與提升國家軟實力進程中發(fā)揮著重要的功能，成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展和影響政府決策的重要力量。因此，在我國推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和建設世界科技

傳統(tǒng)的管理思維定式是管控，是向下管理、向上負責。現(xiàn)如今，市場和技術(shù)的變化前所未有，要求企業(yè)必須提升決策和執(zhí)行的速度。為了應對這些變化，提高一線員工獨立思考并有計劃地采取行動，蛻變?yōu)樗伎夹徒M織已成為大多數(shù)企業(yè)*為緊要的課題。而能夠引領這場變革的，正是建導型領導者。他們通過引導讓員工想其所想，通過讓員工投入*程度的思考，激

當今的商業(yè)、政治和非營利性組織都受到領導病的困擾，源自一種過于簡單的觀點：領導力僅僅存在于影響下屬的一個人或一些人身上的。實際上，這種錯誤的領導觀是危險的，簡單的自上而下的領導方法，早已不適合這個改革求變的時代�！兑痪�總監(jiān)的10堂領導課》旨在為所有的領導者提供一種新型的、強效的、綜合的領導方法四維領導力，即自我領導力、

舊觀念以為，具有特殊職位和頭銜的人才能領導他人。本書摒棄了這一理念及以此為基礎的領導力模型，并提出了這一新思想：若能觸及自己重視的事物并激勵他人一起追尋夢想，任何人都能成為領袖。故本書介紹的領導力并非職務或職稱賦予的權(quán)力，而是指一個人在對待重要的人、處理重要的事情時能夠做到*好。 20余年來，領導力專家史蒂夫&midd

本書是一本英文影印版教材，原著是由美國決策科學學會前會長伯納德•W.泰勒編寫的一本經(jīng)典著作。本書具有以下特色：1．對枯燥、復雜和技術(shù)化的數(shù)學問題用簡明易懂的語言予以解釋，兼顧嚴謹?shù)臄?shù)理邏輯。2．突出建模分析框架和基礎邏輯的講授和訓練，在某種程度上實現(xiàn)了藝術(shù)與科學的有機融合。3．課后習題豐富，并配有網(wǎng)絡題庫，

《向上管理》以中國古代“智圣”諸葛亮為主角，闡述了他管理上司劉備的絕招——“分步呈現(xiàn)”“換位思考”“關(guān)系維護”“主動出擊”“角色定位”五大絕招。案例真實，古為今用，解說通俗，幽默接地氣，適合廣大職場青年學習。

組織行為學實驗實訓教程（“十三五”普通高等教育應用型規(guī)劃教材）

具備卓越的領導力是松下幸之助與稻盛和夫成就非凡事業(yè)的關(guān)鍵因素之一，更是這兩位經(jīng)營之圣深受世人推崇的重要原因。那么領導力是什么，怎么評估自己的領導力水平，又如何提高呢？加藤靖慶教授作為研究日本式經(jīng)營的資深人士多角度系統(tǒng)闡釋了領導力這一概念，總結(jié)了日本式經(jīng)營中的領導力的本質(zhì)，細致解讀了松下幸之助和稻盛和夫如何在企業(yè)經(jīng)營中展