本書是作者十余年致力于中國特殊教育博物館籌建與中國特殊教育史研究的相關文章匯集，分“特教人物篇”“特教文物篇”“特教寫思篇”“特教鴻泥篇”“特教鐸語篇”。具體內容包括：《此生端為特教來喚得春風百花開》《鍥而不舍作盲童貴人大愛無疆造福兩岸特教》等。

本書收錄了學校2019-2020年雙高建設的交流材料、績效大案例和績效小案例三部分，為其他職業(yè)院校提供了建設示范。中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(簡稱“雙高計劃”)是國家建設一批引領改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高等職業(yè)學校和專業(yè)(群)的重大建設項目，西安航空職業(yè)技術學院作為入選的56所雙高校之一，以打造航

本書以對高職院校學生教育管理研究為基底,以高職院校學生教育管理體系構建為導向,對高職院校學生教育工作的理論與實踐、高職院校學生管理工作模式研究等問題展開論述。文稿主要對高職院校屬性與學生工作進行了概述,包括高職教育辦學體制與管理模式、高職院校教育背景下的學生工作等方面;又從高職院校學生教育管理指導和環(huán)境方面,介紹高職院

本書分為七部分，主要內容包括：課程思政的歷史淵源與發(fā)展；課程思政的內涵與屬性；課程思政建設的基本原則；課程思政的實施與效果；職業(yè)教育課程思政建設的類型理論等。

本書共六章，內容包括：緒論、戶外教育的理論基礎、美國學校戶外教育研究、英國學校戶外教育研究、新西蘭學校戶外教育研究、國外學校戶外教育的經驗及其啟示。

本書共四章：LS學習策略規(guī)劃體系簡述；堅定奮發(fā)決心，優(yōu)化學習狀態(tài)；發(fā)現(xiàn)教育本質，培養(yǎng)學習習慣；解鎖隱藏武器，掌握學習技能。主要內容包括：LS學習策略規(guī)劃體系框架；LS學習策略規(guī)劃體系路徑等。

本書通過對畬族女性學校教育生態(tài)系統(tǒng)、歷史與現(xiàn)狀、發(fā)展層次、發(fā)展困境、發(fā)展對策分析，思考畬族女性學校教育對畬族生存與發(fā)展的重要作用，進而探討民族教育及其發(fā)展問題。本書作為一本學術專著，關于選取畬族女性作為研究少數(shù)民族女性學校教育的范本，通過實證調研和數(shù)據(jù)分析，結合教育制度、教育生態(tài)、發(fā)展情況，研究思考女性的學校教育對于整

本書作者狩野未希是日本知名的思考培訓講師，擁有20多年的思維和表達課程授課經驗。本書作者將相關前沿理論知識進行總結，并與個人生活和工作經驗相結合，為家長提供了一套科學、有效、可操作性強的親子溝通方案。本書針對親子之間的對話，以小見大探討其背后存在的教育方法偏差，并從不同角度，用創(chuàng)立情境、剖析原因等形式，給出詳盡的解決方

本書針對當前高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而編寫,旨在給予他們在學習、生活、職業(yè)生涯規(guī)劃,特別是求職創(chuàng)業(yè)方面的指導幫助。全書內容包括職業(yè)基礎知識、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、就業(yè)指導概述、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)心理準備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息、自薦材料的撰寫、面試與應聘技巧、維護勞動權益與防范就業(yè)風險、應征入

本書呈現(xiàn)作者曾經探討的60余個問題。作者尊重母親的感受,傳達積極的教育觀念:一個偉大的母親并不是在培養(yǎng)孩子怎樣去適應人世間的陋習,而是在培養(yǎng)他如何盡自己的一份力量去改變這個世界,使其變得更加美好。多年來在跨文化的語境下,作者運用教育學理論和理念,結合個人養(yǎng)育孩子的親身經歷和經驗,通過對周邊父母在教育過程中的觀察,以“一