秉承“新時代我們要擔負起新的文化使命，必須堅定文化自信，文化自信是文化復(fù)興、民族復(fù)興的基石。大學(xué)生是中華民族偉大復(fù)興的主力軍，大學(xué)生的文化素養(yǎng)水平及文化自信程度直接關(guān)系到中華民族復(fù)興”的理念，本閱讀教材的文章側(cè)重在中國文化尤其是中原文化，通過閱讀提升學(xué)生的文化意識、增強文化自信，以達到傳播中國文化的目的。本閱讀教程計劃

本書以“日語”為研究對象，在詳細展開日語教學(xué)實踐之前加入了日語語言與教育基礎(chǔ)知識的梳理，有利于擴展讀者的知識面，使讀者更好地理解日語教學(xué)。并且，本書在結(jié)構(gòu)上凸顯完整性、科學(xué)性的特點，內(nèi)容上通俗易懂，案例豐富，實用性及實踐性較強，具有廣泛的普遍閱讀性。

英語語言的學(xué)習(xí)要充分結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展需要及環(huán)境的變化，掌握英語運用能力將作為基本技能之一。本書主要是基于語言學(xué)的研究成果，就現(xiàn)代英語語言學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，從多角度分析與探討英語語言的范圍，促進英語語言的應(yīng)用與發(fā)展，全書共8個章節(jié)，從語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)等多方面進行探討與分析，緊緊圍繞英語教學(xué)評論展開

本書以高校英語教學(xué)為基底，以信息化為導(dǎo)向，就高校英語教學(xué)信息化發(fā)展問題展開論述，介紹了教育信息化的基本概念，引導(dǎo)讀者對信息化教學(xué)的基本概念和理論支持有基本的了解；詳細論述了高校英語教學(xué)模式與教學(xué)方法的信息化發(fā)展趨勢，試圖厘清高校英語教學(xué)模式和方法的信息化趨勢之間的關(guān)系，并分析了高校英語教學(xué)現(xiàn)狀。具體分析了高校英語教學(xué)評

本書為開放教育教材，涉及：教育和教學(xué)理論，教學(xué)方法與技巧，課堂管理，考試與評價，資源建設(shè)。

本教材是本科層次職業(yè)教育公共英語教材，本冊為下冊，教材包括六個單元，每單元分為六個部分：聽力、閱讀、練習(xí)、語法、作文、文化焦點，每一部分內(nèi)容都從基本知識開始，循序漸進逐步提升難度，尤其是語法部分，從最基本的詞類、成分、句型講起，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建英語知識基本框架。教材面向職業(yè)本科層次春季高考類學(xué)生，既考慮了春考層次學(xué)生英

本教材為新標準系列教材之一。本系列教材選材注重體現(xiàn)思政元素，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的高尚品德，厚植愛國主義情懷。教材編寫注重嚴格把控選材長度和詞匯難度，利用各階段英語能力等級要求對應(yīng)的基礎(chǔ)英語詞匯，以地道的英語句型呈現(xiàn)對話。教材選材融

世紀英語校園實用口語(實踐篇)有的放矢，并為學(xué)生將來進一步的深造奠定扎實的基礎(chǔ)。課上口語分為讀前、讀中、讀后三個環(huán)節(jié)。讀前的導(dǎo)入問題引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進行思考或預(yù)測閱讀信息；讀中要求學(xué)生獲得閱讀信息并分析相關(guān)詞匯在上下文的含義；讀后練習(xí)檢查學(xué)生的閱讀理解情況，其中最后一個問題指導(dǎo)學(xué)生在對課文充分理解的基礎(chǔ)上對相關(guān)內(nèi)容進

本書立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景，對高校外語教學(xué)模式的創(chuàng)新進行全面論述，在分析高校外語教學(xué)模式創(chuàng)新之前，首先分析了教學(xué)模式、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校外語教學(xué)情況，并基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角，對高校外語教學(xué)新模式、教學(xué)模式結(jié)構(gòu)展開討論，最后，從翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、移動自主課堂教學(xué)模式、智慧課堂教學(xué)模式以及混合式教學(xué)模

本教材為大學(xué)英語學(xué)術(shù)英語類課程教材，擬面向大學(xué)本科、管、法、新聞等非語言類專業(yè)學(xué)生，旨在學(xué)生用英行專業(yè)學(xué)術(shù)交流的能力，提高學(xué)術(shù)閱讀和學(xué)術(shù)寫作技能，為學(xué)生的專門用途英語課程做好學(xué)術(shù)語言、學(xué)術(shù)技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的準備。全書(上下兩冊共八個單元，以本科階段各學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)寫作為常見的八種文本類型為單元主線括定義、分類、比較