本教程依據2020年版《大學英語教學指南》和2020年6月頒布的《高等學校課程思政教學指導綱要》，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體。通過浸入式文化閱讀體驗，全方位呈現(xiàn)色彩斑斕的世界各國文化風貌、地方文化和中國傳統(tǒng)文化精髓，讓學生全面系統(tǒng)掌握英語語言閱讀技能，在世界文明文化互學互鑒同時增強對中國文化認知度和認可度，

本書為視聽說結合的大學英語教材，語言典范、富有情趣、精益求精，主題多樣且切合學生興趣，任務型、學生中心的編寫理念，是主編作為國內領先的視聽說教學研究專家在該領域的力作。教程同時覆蓋實用性和商務性話題，力求內容的新穎性，也注意當今中國社會熱點。本教程的修訂貫徹執(zhí)行“三進”工作精神，將思政內容有機融入英語學習，在教材的短文

本系列教材共4冊，每冊8個單元，每個單元設有Lead-in、ReadingI、LanguageFoucus、ReadingII、Listening&Speaking、Writingskills等模塊，將聽說讀寫等綜合語言運用能力提升融入教材的每個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)融合化外語人才培養(yǎng)。ReadingI和ReadingII

本書為“領航大學英語”《綜合教程》的配套教輔圖書——《綜合訓練》，由各冊主干教材的編者編寫。本書采用大學英語四級考試題型編寫，包含7套試題，其中最后一套為模擬期末試卷。每單元內容和學生用書相應單元高度契合，選材兼顧該主題下的中國文化相關內容。選詞填空和翻譯練習操練學生用書中的重點詞匯和短語。聽力及寫作練習方面則重視學生

來稿為我社策劃組織修訂，根據《非外語專業(yè)研究生英語教學大綱》編寫，體現(xiàn)從實際出發(fā)、學以致用，培養(yǎng)和提高研究生運用外語的能教材為修訂版，設計8個專題，其計16篇文章，選文更加突出時代性、專業(yè)性和思辨性；形式豐富的課堂活動和配套練習，有效結合數字化信息技術手段，旨在幫助研究生強化英語綜合應用能力，提升英語學術素養(yǎng)，夯實專業(yè)

本書的內容圍繞“出行”展開，從漢語原稿出發(fā)，使用規(guī)范法語給出標準稿，再針對學生的譯文進行詳細地解釋分析。漢語原稿均來自學生平日練習，標準稿經過多位外國專家嚴格審定，譯文的解釋分析是團隊多年教學精華，注重詞義在不同語境下的使用，其中引入了最具特色的一些概念幫助學生理解。內容受種者廣泛，無論是教師還是學生都可使用本書，并提

《六級英語真題》包括近年來英語六級考試10套真題及詳細透徹的解析和聽力原文。解析部分提供閱讀文章的全文譯文、高頻詞匯總結與記憶技巧、文章重難點句子分析等。另附贈六級考試基礎語法與詞匯錦囊，以幫助考生訓練六級考試必備的詞匯及語法點。同時提供音頻、電子版答題卡等資源，考生可通過掃描二維碼獲取。本書是備考英語六級考試的重要資

本書針對過四級考生的實際需求及其英語水平，從考前預習(詞匯篇+語法篇)、考后總結以及綜合練習三個板塊對2019年至2023年五年真題進行梳理，幫助考生根據自身情況適時調整備考計劃。

本書將2019年至2023年五年真題，分別從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個板塊對其進行梳理，幫助學生了解歷年真題語篇詳情，根據自身情況，適時調整備考計劃。

本書是《新標準大學英語(第三版)綜合教程4》的配套用書。本書的編寫以《大學英語教學指南》為指導，遵循“以人為本”的教學理念，注重對學生語言綜合應用能力、跨文化交際意識及創(chuàng)造性、批判性思維的培養(yǎng)�！毒C合訓練4》配合《綜合教程4》提供更多語言訓練，將語言知識重點及難點通過各種語境，以不同的練習形式呈現(xiàn)，讓學生反復操練，以達