國(guó)際圖書(shū)館協(xié)會(huì)與機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)（國(guó)際圖聯(lián)）是世界圖書(shū)館界有影響力的行業(yè)組織，是國(guó)際圖書(shū)館及信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者，也是全球圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)（LIS）專(zhuān)業(yè)的代表。國(guó)際圖聯(lián)發(fā)布了一系列的行業(yè)指南，為不同類(lèi)型的圖書(shū)館、不同的業(yè)務(wù)工作提供了指導(dǎo)意見(jiàn)與工作規(guī)范。為進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館工作者了解和使用國(guó)際圖聯(lián)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)指南，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)

東莞圖書(shū)館對(duì)2015年《圖書(shū)館規(guī)范管理工作手冊(cè)》的篇章內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、更新、完善，以《圖書(shū)館規(guī)范管理指南》之名、分為《規(guī)范篇》和《實(shí)戰(zhàn)篇》出版�！秷D書(shū)館規(guī)范管理指南（實(shí)戰(zhàn)篇）》收錄東莞圖書(shū)館規(guī)范管理中具有特色和實(shí)操意義的業(yè)務(wù)建設(shè)與讀者服務(wù)案例75篇，分為戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、業(yè)務(wù)管理、體系管理、科研管理、行政管理6章。對(duì)具

本書(shū)是圖書(shū)館學(xué)家吳慰慈教授自1957年考入北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)與圖書(shū)館學(xué)結(jié)緣60余年來(lái)的思想的薈萃，包含了吳慰慈教授對(duì)不同歷史時(shí)期的圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的思考。本書(shū)分為為學(xué)與做人、時(shí)代與趨勢(shì)、使命與擔(dān)當(dāng)、回顧與展望等部分，選編的內(nèi)容既有已出版的文章如《學(xué)術(shù)自述》《新中國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究60年》等，也包含未出版的講話稿如《圖書(shū)館學(xué)的

作者以雜記的形式，從三個(gè)方面來(lái)講述民國(guó)時(shí)期的出版文化，一是有關(guān)用紙的，即紙上談書(shū)部分，粗略地將民國(guó)時(shí)期出版物用紙的主要類(lèi)型和變化情況與原因進(jìn)行了梳理。二是有關(guān)民國(guó)圖書(shū)版本與價(jià)格問(wèn)題的，即版權(quán)頁(yè)上的玄機(jī)部分，是從版權(quán)頁(yè)的內(nèi)容而來(lái)，比如從版權(quán)頁(yè)所反映出來(lái)的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和措施、抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前后主要出版制度的變化，再就是有關(guān)圖

內(nèi)容簡(jiǎn)介 《行與思：國(guó)際傳播與國(guó)情教育》是我校承擔(dān)中宣部、國(guó)際新聞傳播碩士培養(yǎng)項(xiàng)目的成果之一。本書(shū)集納了我校歷屆國(guó)際新聞傳播碩士班優(yōu)秀學(xué)生代表參與國(guó)情教育和實(shí)踐的心得，展示了優(yōu)秀畢業(yè)生在新聞工作崗位上的調(diào)研與思考，從國(guó)情教育與調(diào)研角度全面展現(xiàn)我校國(guó)際新聞傳播人才培養(yǎng)的豐碩成果。

本書(shū)首先介紹了播音主持工作的特點(diǎn)和播音員主持人的素質(zhì)與職責(zé)，簡(jiǎn)要介紹了音頻演播環(huán)境和電視演播環(huán)境的技術(shù)條件和演播準(zhǔn)備，講解了播音員主持人的發(fā)聲方法和播報(bào)技巧，詳細(xì)闡述了廣告播音、媒體采訪、新聞播音、音樂(lè)播音、體育播音、社會(huì)服務(wù)節(jié)目播音的基本技巧和具體實(shí)踐。本書(shū)還對(duì)播音員主持人可能面臨的法律和道德問(wèn)題進(jìn)行了探討，為播音主

引入“全媒體”概念，從傳播者、記錄者、推動(dòng)者、守望者四者的職責(zé)，探討和展現(xiàn)當(dāng)前傳播環(huán)境下視頻新聞的制作及傳播規(guī)范和范例；以“視頻新聞”替代“電視報(bào)道”，將近幾年異軍突起的“短視頻”納入探討范疇，凸顯時(shí)效性；以“總臺(tái)新聞中心近五年的優(yōu)秀報(bào)道+記者手記+專(zhuān)家分析”為核心，輔以“問(wèn)題案例+案例分析+采編規(guī)范”，凸顯專(zhuān)業(yè)性。

本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)輿情文本分析方法和流程，分析了突發(fā)事件中社交媒體用戶(hù)信息傳播行為特征及我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急信息管理政策演變特征，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)模型，對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)謠言特征、網(wǎng)絡(luò)輿情研究范式變革及媒體類(lèi)輿情組織的行業(yè)生態(tài)進(jìn)行了探討和描述，為相關(guān)領(lǐng)域研究者和學(xué)習(xí)者開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿情分析提供了理論參考、案例借鑒和方法指引。

《寓樂(lè)于聞：全球資訊娛樂(lè)的興起》一書(shū)是英國(guó)著名學(xué)者達(dá)雅?屠蘇觀察全球新聞多年變化的成果，他認(rèn)為資訊娛樂(lè)有著悠久的歷史，以市場(chǎng)為主導(dǎo)的美國(guó)電視新聞商業(yè)模式在世界范圍內(nèi)推行，這導(dǎo)致資訊娛樂(lè)的全球化。全球資訊娛樂(lè)在一定程度上使信息的分化，公共新聞和公共領(lǐng)域受到了破壞。同時(shí)，全球資訊娛樂(lè)對(duì)輿論的形成及輿論的操縱起主要作用。隨著

教材根據(jù)全媒體時(shí)代傳播技術(shù)的新邏輯，分析新聞生產(chǎn)方式的變化，闡述全媒體新聞制作的技術(shù)基礎(chǔ)、流程、發(fā)展趨勢(shì)，注重引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握全媒體新聞制作技能。教材注重拓展與深化，適當(dāng)穿插全媒體新聞實(shí)務(wù)前沿案例，補(bǔ)充相關(guān)資料，提供學(xué)生深入學(xué)習(xí)的思路和活動(dòng)建議。全媒體的概念并沒(méi)有在學(xué)界被正式提出。它來(lái)自于傳媒界的應(yīng)用層面。媒體形式的不