本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書分五個單元，包括學前兒童美術(shù)教育概述、學前兒童美術(shù)教育活動的原理與設(shè)計、學前兒童美術(shù)課程與其他課程的統(tǒng)整、學前兒童美術(shù)教育活動的實施、學前兒童美術(shù)教學評價。本書以能力培養(yǎng)為核心，注重案例分析，加強技能訓練；密切結(jié)合高職學生的學

本書分為兩部分。教育實習指導書部分主要包括教育實習工作基本要求、指導工作坊、實施通知、具體任務(wù)等方面的內(nèi)容，涵蓋師德體驗、教學實踐、班主任管理實踐、教研實踐等方面的指導，為指導教師開展規(guī)范、有效的教育實習提供了幫助。教育實習手冊部分主要包括教育實習職責與要求、內(nèi)容與任務(wù)、總結(jié)與評價等方面的內(nèi)容，涵蓋師德體驗、教學實踐、

本書構(gòu)建了創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)教育新模式，形成了科學合理、邏輯遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容體系。本書分為六章，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團隊、框架內(nèi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書等。本書針對創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，植入大量的工作坊等實踐活動，讓學生在"做中學，學中做"，采用新形態(tài)教材的呈現(xiàn)方式，除文字闡釋外，還用二維碼關(guān)聯(lián)了

本書為馬工程教材《馬克思主義基本原理（2023年版）》配套輔導用書，由中宣部理論局組織編寫并審定。本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材配套用書，由馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室統(tǒng)籌組織編寫。該書由緒論和六章正文組成，各章包含教材思維導圖、思考討論、延伸閱讀、影視推薦及習近平總書記金句、圖說、明辨、釋義、拓展、

本書為高等院校學科教育學教材。本書緊密結(jié)合現(xiàn)代教學理論和學習理論為指導，根據(jù)新修訂的數(shù)學課程標準，從數(shù)學教學案例出發(fā)，闡述數(shù)學教學的基本原理、方法與新理念，探討中小學數(shù)學教學的過程與環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和提高教師數(shù)學教學的基本技能。本書涵蓋緒論、數(shù)學課程標準概述、數(shù)學學習理論簡介、數(shù)學教學的基本問題、數(shù)學教學方法與數(shù)學教學模式、

在信息爆炸與媒介融合的時代，高校思想政治教育傳播正經(jīng)歷著前所未有的嬗變傳播者角色悄然轉(zhuǎn)型，受眾主體性日益凸顯，信息形態(tài)急速迭代，媒介格局深度重構(gòu)。

本書經(jīng)過十年不斷更新，致力于幫助讀者從科學的角度更清晰地理解那些容易混淆的重要概念，用更平實生動的語言把分散的知識點串聯(lián)起來，比如從微小的分子作用，到細胞活動，再到整個生態(tài)系統(tǒng)的運作，讓知識形成一張網(wǎng)，而不是零散的碎片。書中特別注重講解科學家是怎么思考和解決問題的，希望讀者學到這種根本的思考方式，用來應(yīng)對各種復雜問題；

適應(yīng)AI時代與當前國際形勢的多元liu學解決方案，直擊liu學熱點問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握liu學動向的基礎(chǔ)上，全面地對liu學申請的各個環(huán)節(jié)進行了介紹，并針對目前的liu學趨勢給出了實用的指導建議。本書基于近六千份調(diào)研樣本對liu學趨勢變化進行了專業(yè)的分析，對liu學申請涉及的考試、文書、擇校等準備工作做了

特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

本書依據(jù)《托育機構(gòu)保育指導大綱(試行)》新政策和回應(yīng)性照護新理念，以早托師資培養(yǎng)與提供科學育兒指導為宗旨，對接嬰幼兒照護崗位能力和職業(yè)資格標準要求，以項目和任務(wù)形式編寫，圍繞0~3歲嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特點、保育要點及活動設(shè)計與實施，從而促進嬰幼兒情緒發(fā)展、自我意識、人際交往和社會適應(yīng)能力。本書編寫特點鮮明，體例新穎