自我管理與人才發(fā)展

《尚書(shū)》是我們中國(guó)經(jīng)學(xué)領(lǐng)域古老、非常不錯(cuò)的經(jīng)典，是自古以來(lái)儒家知識(shí)分子欲實(shí)現(xiàn)修齊治平理想所推薦閱讀的“金科玉律”，里面包含著具有永恒價(jià)值的思想智慧與豐富的精神資源，即使在21世紀(jì)的今天，仍可以從中汲取極大的啟迪與動(dòng)力，仍有深入研究它的必要�；�于此，《<尚書(shū)>人才管理之道研究》擬從人才的價(jià)值、人才培養(yǎng)之道、人才選拔之道、

《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)（第四版）》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是高等學(xué)校人力資源管理專(zhuān)業(yè)主要課程教材。該書(shū)是修訂的第四版，主要內(nèi)容包括：素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論、素質(zhì)測(cè)評(píng)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、素質(zhì)測(cè)評(píng)的歷史與發(fā)展、素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)與理論分析、素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、心理測(cè)驗(yàn)方法、面試方法、評(píng)價(jià)中心技術(shù)、其他素質(zhì)測(cè)評(píng)方法、素質(zhì)測(cè)評(píng)的質(zhì)

中國(guó)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)生態(tài)圈發(fā)展報(bào)告（2020）-（京滬杭及粵港澳大灣區(qū)）

在“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)條件下，國(guó)際法律服務(wù)的飛躍發(fā)展亟需具有國(guó)際視野，通曉國(guó)際規(guī)則，善于處理涉外法律事務(wù)，能夠參與國(guó)際合作與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高端復(fù)合型法律人才。然而，廣東國(guó)際高層次法治人才卻稀缺，突破現(xiàn)行法律人才培養(yǎng)體系的單一性，探索確立“跨法域融合”國(guó)際高層次法治人才培養(yǎng)的理念和目標(biāo)，構(gòu)建起廣東高校與港澳高校協(xié)同

本書(shū)第4版在保持第3版架構(gòu)和體例的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了人才測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用。本書(shū)分為4部分，共21章。其中，第1部分介紹人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)，包括人才測(cè)評(píng)概況、人才測(cè)評(píng)原理、崗位勝任特征模型；第2部分介紹人才測(cè)評(píng)方法，包括能力測(cè)驗(yàn)、動(dòng)力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、筆試、面試技術(shù)、行為性面試、情景性面試、情境判斷測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色

知識(shí)型人才管理

本書(shū)基于人才學(xué)、教育學(xué)、創(chuàng)新學(xué)和心理學(xué)的研究視野，從人才創(chuàng)新的基本含義、時(shí)代特征、目標(biāo)取向、方法簡(jiǎn)論、實(shí)踐路徑和創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的影響因素、基本規(guī)律、培育的革新之策等方面，系統(tǒng)闡釋人才、創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論脈絡(luò)、實(shí)踐探索、規(guī)律遵循和對(duì)策方略，力求從理論、實(shí)踐、價(jià)值的層面探究人才創(chuàng)新的基本原理；從思想、創(chuàng)新、人才三者之間

近年來(lái)，張江國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)以人才政策突破和體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，在人才引進(jìn)培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)融資等方面先行先試，人才發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，外籍高層次人才集聚度不斷增強(qiáng)，初步形成了與國(guó)際接軌、符合人才工作規(guī)律與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、獨(dú)具特色的人才開(kāi)發(fā)與治理體系，構(gòu)筑了極具活力、富有創(chuàng)新力和影響力的人才高地，已成為國(guó)內(nèi)

科技人才引進(jìn)發(fā)展的比較研究